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科目: 來源: 題型:閱讀理解

、請回答科學探究中的有關問題。

(1)提出問題:當你搬開花盆看到鼠婦時,鼠婦很快就爬走了。下面根據(jù)這個情景提出的問題中,哪一個不夠具體、明確?(      )
A、鼠婦為什么會爬走呢?

B、鼠婦爬走是因為搬動花盆對它造成了刺激嗎?

C、鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎?

(2)作出假設:許多植物是在春天天氣轉(zhuǎn)暖后播種的,天寒地凍不適宜播種。由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出假設是:種子的萌發(fā)需要適宜的        。

(3)設計實驗:為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組的同學分別提出了三種實驗方案,請判斷哪個方案更能說明問題。(        )

A、將甲乙組放在無菌條件下,乙組暴露在空氣中。

B、將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組暴露在空氣中。

C、將甲乙兩組都進行滅菌,甲組放在無菌條件下,乙組接種菌后放在無菌的條件下。

(4)實施實驗:“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗中,某同學用量筒先量取2毫升的唾液倒入試管中,馬上用同一個量筒量取2毫升的清水倒入另一個試管中,以形成對照實驗。災種操作方式不夠嚴謹,請加以改正。量取清水要用另一個         ;或者先量取        再量取        。

(5)分析結(jié)果和得出結(jié)論:晚上將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)。

試管與燈的距離(厘米)

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

60

25

10

5

由此可以分析得出的是:試管與燈的距離在       厘米產(chǎn)生的氣泡最多,說明        越強,         作用越強。

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科目: 來源: 題型:

今年3月26日,你參加了以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈活動嗎?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式,(7分)

(1)煤炭、石油、天燃氣的燃燒與人的呼吸一樣,會消耗大氣中的        ,并釋放       氣體。

(2)一公頃樹林,每天能吸收150—500千克的二氧化碳,并釋放出60—400千克的氧氣,這是依靠植物的        作用。因此綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的      平衡。

(3)日常生活中,你應該如何響應“低碳”的生活方式?(說一例即可)

                                                                              。

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科目: 來源: 題型:

美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,那么“毛毛蟲”是蝴蝶的

A.卵             B.幼蟲           C.蛹             D.成蟲

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科目: 來源: 題型:

 接種卡介苗可以有效預防結(jié)核病 , 其作用機理是

A. 卡介苗能激活人體的吞噬細胞 , 將結(jié)核桿菌吞噬

B. 卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下 , 產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體

C. 卡介苗能夠促進人體的各項生理活動 , 增強抵抗力

D. 卡介苗進入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌

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科目: 來源: 題型:

2008年的北京奧運會倡導“綠色奧運”!熬G色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容!熬G色奧運”需要從我做起,從身邊的小事做起。下列做法中不符合“綠色”理念的是

A.廢舊電池隨意亂扔

B.我國從去年6月1日起將禁止生產(chǎn)使用超薄塑料袋

C.盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用

D.同學間發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡

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科目: 來源: 題型:

下列食物鏈正確的是                                           

A.草→ 蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹                 B.蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

C.陽光→草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹           D.草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

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科目: 來源: 題型:

水和無機鹽可以進入細胞,而有害物質(zhì)不能進入細胞,這主要是由于        的作用

A.細胞壁                     B.細胞膜          

C.細胞質(zhì)                      D.細胞核

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科目: 來源: 題型:

韓國歌壇新秀河利秀成功地進行了變性手術(shù),使他從一個男子漢變成了一個“俏姑娘”。你認為這個“俏姑娘”的變化是

A.可遺傳的變異          B.細胞內(nèi)基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

C.不遺傳的變異          D.細胞內(nèi)染色體的數(shù)目發(fā)生了變化

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科目: 來源: 題型:

下列各項反射活動中,與“一朝被蛇咬,十年怕井繩”這一反射類型相同的是

A. 膝跳反射                        B.精彩的口技引發(fā)

C. 酸梅入口,分泌唾液          D.縮手反射

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科目: 來源: 題型:

鳥飛行時,牽動兩翼完成飛行動作,其動力主要來自

A.四肢                     B.胸骨      

C.胸肌                     D.羽毛

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同步練習冊答案