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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)(2013•錦州)據(jù)圖回答下列問題.

(1)循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線,這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來(lái)自 _________。

(2)在心臟的四個(gè)腔中,有動(dòng)脈血液流過(guò)的是 _________ 和 _________。ㄌ钚蛱(hào)).心房和心室都有血液流入時(shí),心房和心室處于 _________ 狀態(tài).

(3)當(dāng)⑤和⑨收縮時(shí),腔內(nèi)的血液被分別射入到 _________ 和 _________ 這兩條血管中.(填序號(hào))

(4)我們?nèi)梭w所需要的氧氣,由圖中 _________。ㄌ钚蛱(hào))處進(jìn)入血液.

(5)血液流經(jīng)器官⑦小腸后,血液中的 _________ 變少了,此時(shí)血液變成了 _________ (填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血.

(6)如果在手部靜脈注射某藥品后,跟蹤檢查,在心臟的四個(gè)腔中,最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是 _________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(3分)(2013•錦州)如圖是某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的圖象:

(1)觀察過(guò)程中,最先觀察到的圖象是 _________。

(2)由④到⑤,需要進(jìn)行的操作是 _________。

(3)若將①的圖象移至視野的中央,裝片應(yīng)向 _________ 移動(dòng).

(4)由⑤到②,首先需要進(jìn)行的操作是 _________     A.移動(dòng)裝片  B.調(diào)節(jié)光圈  C.調(diào)節(jié)反光鏡  D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

(5)無(wú)論他怎樣努力,都不會(huì)看到下列哪組結(jié)構(gòu) _________ 

A.細(xì)胞壁和液泡 B.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)  C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D.細(xì)胞核和細(xì)胞

(6)口腔上皮細(xì)胞的亮度比較大,要觀察到清晰的細(xì)胞核,必須要對(duì)它進(jìn)行染色.在實(shí)驗(yàn)中常用 _________ 進(jìn)行染色.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(3分)(2013•錦州)如圖是桃的花和果實(shí)示意圖,據(jù)圖回答問題.

(1)填寫圖中各標(biāo)號(hào)的名稱:② _________。虎蕖________;

(2)桃子可食用的部分是由 _________ 發(fā)育而來(lái)的.

(3)桃花開花后,必須要經(jīng)過(guò) _________ 和 _________ 兩個(gè)重要過(guò)程,才能結(jié)出桃子.

(4)一朵已授粉的桃花,哪一部分被害蟲吃掉后將不能結(jié)出桃子? _________ 

A.花瓣  B.雄蕊  C.雌蕊  D.蜜腺.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1分)(2013•錦州)細(xì)菌和真菌中的絕大多數(shù)不能自己 _________ 有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為 _________ .

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1.5分)(2013•錦州)我們常吃的蘑菇、木耳和銀耳都屬于 _________ 菌;而制作面包用的是該菌類的 _________ 菌;腐爛的橘子皮上長(zhǎng)的毛是該菌類的 _________ 菌.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1分)(2013•錦州)胰島素是由 _________ 分泌的,生長(zhǎng)激素是由 _________ 分泌的.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2.5分)(2013•錦州)人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的.表中所示是對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后得到的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析表中的數(shù)據(jù)并回答下列問題:

(1)如果父母都是褐眼,子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼,說(shuō)明了生物的 _________ 現(xiàn)象.

(2)在遺傳學(xué)上,藍(lán)眼和褐眼稱為 _________ ,根據(jù)表中第 _________ 組數(shù)據(jù)可以推測(cè)褐眼是 _________ 性狀.

(3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,請(qǐng)寫出上述第③組數(shù)據(jù)中雙親婚配的基因組成 _________。

婚配方式

家庭數(shù)目

子女

藍(lán)眼

褐眼

①藍(lán)眼×藍(lán)眼

150

625

0

②藍(lán)眼×褐眼

158

317

322

③褐眼×褐眼

29

25

82

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(3分)(2013•錦州)非典型肺炎是由SARS病毒感染引起的傳染。藗儾粫(huì)忘記2003年發(fā)生在我國(guó)的傳染性非典型肺炎.醫(yī)護(hù)人員對(duì)“非典”患者進(jìn)行了全力救治,盡管他們采用穿防護(hù)服、嚴(yán)格消毒等措施,還是有些人不幸染病,北京某醫(yī)院專家姜樹椿便是其中一員,令人敬佩的是,姜樹椿將“非典”康復(fù)患者血清注射到自己體內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn),最終戰(zhàn)勝了病魔,為治療“非典”積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn).請(qǐng)回答:

(1)“非典”的病原體是 _________ ,其結(jié)構(gòu)由 _________ 和 _________ 構(gòu)成,易感者是 _________。

(2)研究發(fā)現(xiàn),SARS在增殖過(guò)程中容易發(fā)生變異.那么,這種變異是 _________ (填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異.

(3)姜樹椿經(jīng)自身大膽試驗(yàn)后痊愈,這屬于 _________。ㄌ睢疤禺悺被颉胺翘禺悺保┬悦庖撸

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)(2013•錦州)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響: _________。愕姆桨咐昧颂祗每哪捻(xiàng)生理活動(dòng)? _________ 

2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4~6小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用 _________ 進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明 _________;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明 _________。魧⒀b置中的透明塑料袋改為黑色塑料袋,同時(shí)取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,可以證明 _________。

(4)天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過(guò)其體內(nèi)的 _________ 運(yùn)輸?shù)模\(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行 _________ 所產(chǎn)生的拉力.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)(2013•錦州)某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無(wú)

2毫升唾液

A

2毫升唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入 _________ ,與1號(hào)試管形成對(duì)照.

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭消化有促進(jìn)作用,應(yīng)選用 _________ 兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 _________ 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是 _________。

(4)若“加入碘液”步驟放在“保溫”前,1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是 _________。

 


 

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