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科目: 來(lái)源: 題型:

下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動(dòng),其中的A和B分別是兩種不

同的物質(zhì)。對(duì)該式子的敘述中,正確的是


A.生理活動(dòng)a、b只能在有光的條件下進(jìn)行      

B.活的植物體內(nèi)的細(xì)胞都能進(jìn)行生理活動(dòng)b     

C.生理活動(dòng)a所需的A物質(zhì)和水由生理活動(dòng)b提供          

D.生理活動(dòng)b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲(chǔ)存的能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

屬于人體第一道防線的是

A.呼吸道黏膜         B.胸腺                   C.白細(xì)胞                   D.細(xì)胞膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

用手按在胸部?jī)蓚?cè),深深地吸氣,你會(huì)感覺(jué)到   ①肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)   ②肋骨在

向上向外運(yùn)動(dòng)   ③胸廓縮小  ④胸廓擴(kuò)大

 A.①③              B.①④                   C.②④                      D.②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞模式圖和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問(wèn)題。

      


      動(dòng)物細(xì)胞模式圖           植物細(xì)胞模式圖

⑴在圖中的編號(hào)①~⑨中,編號(hào)_______所指的結(jié)構(gòu)具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,編

號(hào)_______所指的結(jié)構(gòu)是遺傳信息庫(kù),編號(hào)______所指的結(jié)構(gòu)使光能變成化學(xué)能。

⑵植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[ ]   、[ ]   和[ ]    (方括

號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中的編號(hào),橫線上填寫(xiě)該結(jié)構(gòu)的名稱)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

森林覆蓋率高的地域往往降雨較多,其主要原因是植物的

A.呼吸作用較強(qiáng),產(chǎn)生的水分多              B.蒸騰作用使大氣濕度增加

C.光合作用較弱,利用的水分少              D.根吸水較少,消耗的水分少

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科目: 來(lái)源: 題型:

( 4分)根據(jù)桃花的基本結(jié)構(gòu)圖回答下列問(wèn)題。

 


⑴圖中編號(hào)_________所指的這些部分組成的結(jié)構(gòu),是花的最重要的結(jié)構(gòu)。⑵受精作用完成以后,花中的[   ]______能發(fā)育成果實(shí)(方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中的編號(hào),橫線上填寫(xiě)該結(jié)構(gòu)的名稱)。

⑶將果皮有毛(基因組成為AA)桃樹(shù)的花粉授到果皮無(wú)毛(基因組成為aa)桃樹(shù)的某朵花的柱頭上,受精作用完成后,由該花發(fā)育成的桃的果皮細(xì)胞的基因組成是     。

⑷若要讓一棵桃樹(shù)上既結(jié)出果皮有毛的桃,又結(jié)出果皮無(wú)毛的桃,應(yīng)該采用的繁(生)殖方式是       。   

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)下圖表示某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:     


⑴圖中的a過(guò)程主要是在__________中進(jìn)行的。

⑵圖中的b過(guò)程叫做__________,c過(guò)程主要是在細(xì)胞的___________內(nèi)進(jìn)行的!

⑶某同學(xué)完成“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)后,寫(xiě)出了如下實(shí)驗(yàn)記錄:

  若以其中的②和③為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是______。

試管編號(hào)

加入物質(zhì)

溫度(℃)

時(shí)間(min)

加碘液后的現(xiàn)象

淀粉糊、清水

37

10

藍(lán)變

淀粉糊、唾液

37

10

不變藍(lán)

淀粉糊、唾液

5

10

變藍(lán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)圖是人體血液循環(huán)示意圖,圖中編號(hào)①~④所指的是心臟的4個(gè)腔,字母A~J所指的是血管。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。


⑴用圖中的數(shù)字編號(hào)和字母寫(xiě)出肺循環(huán)途徑:     

  ( )→( )→( )→( )→( )

⑵在A~J所指的血管中,能與其周?chē)募?xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換和氣體交換的血管是____________。

⑶若F為腎臟內(nèi)的血管,當(dāng)血液流經(jīng)該血管以后,除氧以外,含量明顯減少的物質(zhì)是_____。

⑷從H血管內(nèi)抽取少量的血液制成血涂片,用低倍顯微鏡觀察,所看到的血細(xì)胞中,數(shù)目最多的是    。

                   

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面知識(shí)的敘述,正確的是

  A.從成語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中,可以寫(xiě)出一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀

  B.生物的生存依賴于一定的環(huán)境

  C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

  D.在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低的生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累就越多

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

  A.所有生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

  B.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

  C.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體

  D.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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