（5分）桃花體細(xì)胞的染色體數(shù)目有16條。紅色和白色是桃花顏色的一對相對性狀，控制紅色花的基因為A，控制白色花的基因為a。已知甲植株開紅色花（基因組成為AA），乙植株開白色花。若將甲植株在開花前去掉全部雄蕊，

并套袋；待雌蕊開花時，再授以乙植株的花粉。請結(jié)合右圖分析回答：

（1）①細(xì)胞的染色體數(shù)目是         條，其控制花色的基因組成是             。

（2）①和③結(jié)合后，發(fā)育成新個體，新個體的花色性狀是                   。

（3）新個體成熟后，自花傳粉（即在同一朵花中，花粉落到雌蕊柱頭上），完成受精作用，其受精卵控制花色的基因組成為                                。

（4）受精后，圖中結(jié)構(gòu)                          （填序號）將發(fā)育成果皮。

 下列圖中屬于神經(jīng)組織的的是

將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是

A. 輸導(dǎo)組織                    B. 營養(yǎng)組織                     C. 分生組織                     D. 保護(hù)組織

動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于

A. 沒有細(xì)胞壁                 B. 沒有細(xì)胞膜                 C. 沒有細(xì)胞質(zhì)                 D. 沒有細(xì)胞核

同學(xué)們已會使用普通光學(xué)顯微鏡了，你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是

A. 目鏡和物鏡                 B. 反光鏡和目鏡              C. 反光鏡和物鏡              D. 遮光器和反光鏡

在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是

A. 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究           

B. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄              

C. 小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來     

D.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

草原上，一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物

A. 具有遺傳變異的特性                                           B. 能對外界刺激作出反應(yīng)

C. 能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境                                       D. 具有生長和繁殖的特性

某4個月的男嬰，由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)奶粉，現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大，嘴小，臉腫的癥狀。就此因果關(guān)系，利用所學(xué)的生物學(xué)知識，找出錯誤的選項

A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)　　　　　　　　　　　　　

B. 人體的生長發(fā)育離不開蛋白質(zhì)　　

C. 組織細(xì)胞的更新離不開蛋白質(zhì)　　　　　　　　　　　　　

D. 蛋白質(zhì)能被分解，為人體的生理活動提供能量，是最重要的功能物質(zhì)

夏季，綠色植物在光下進(jìn)行的是

A. 光合作用　　　　 B. 呼吸作用　　　　 C. 蒸騰作用　　　　　 D. A、B、C三種作用

人體與外界進(jìn)行氣體交換的器官是

A. 呼吸道                        B. 肺                               C. 氣管                            D. 支氣管