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科目: 來(lái)源: 題型:

圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖請(qǐng)回答:

(1)雞卵中既為胚胎發(fā)育提供所必須的養(yǎng)料,又能提供必須的水分的是(   )           ;對(duì)雞卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是              。(填數(shù)字序號(hào))

(2)雞卵大頭一端(鈍端)的卵殼下常有一個(gè)空腔,這個(gè)空腔是(   )        ;其作用是               

                 

(3)雞卵中,將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是(   )        ,原因是          。

(4)雞卵中,卵細(xì)胞是由           (填數(shù)字序號(hào))構(gòu)成的),其中相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是(   )         ,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(   )          。

(5)判斷該雞卵是否受精的依據(jù)是                                

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科目: 來(lái)源: 題型:

 通過(guò)觀察受精后的雞卵結(jié)構(gòu)(如右圖),分析回答下列問(wèn)題:

(1)可以把雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到(   )          ,其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的         。

(2)雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是(   )         ,原因是                 。

(3)雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來(lái)自(   )      ,同時(shí)        也提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分。

(4)如果該雞卵已經(jīng)完成受精,其表現(xiàn)特點(diǎn)是                             

(5)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞。這種現(xiàn)象說(shuō)明,卵生動(dòng)物的受精卵主要在         發(fā)育,受外界        的影響比較大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,C、D歸為一組的依據(jù)是                 

(2)D的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)的時(shí)期有                       ,屬于           發(fā)育。

(3)青蛙的幼體生活在水中,用     呼吸;青蛙的生殖特點(diǎn)是     ;因此,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水。

(4)與青蛙的卵相比,鳥(niǎo)卵的特點(diǎn)是               。

(5)動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成的是            。(填字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是剛孵出的麻雀和小雞,仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題:

(1)圖A是小麻雀,它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒(méi)有,屬于      雛;圖B小雞毛茸茸的,十分可愛(ài),屬于     雛。

(2)有以下六種鳥(niǎo):家燕、家鴿、啄木鳥(niǎo)、大雁、鴨、鵝,其中發(fā)育類型與A相同的                      ;與B相同的是                            。

(3)鳥(niǎo)類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在體內(nèi),這種受精方式是                。

(4)受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就開(kāi)始發(fā)育,產(chǎn)出后,若在親鳥(niǎo)            下,能繼續(xù)發(fā)育成雛鳥(niǎo)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是與2008年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)大實(shí)蠅屬昆蟲(chóng),它的翅和足都著生在      部。

(2)圖①中危害柑橘的蛆蟲(chóng)是由大實(shí)蠅的(⑤)       發(fā)育而成的。

(3)用箭頭和圖中序號(hào)表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序:               ,此發(fā)育過(guò)程幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)                   差異很大,因此它的發(fā)育過(guò)程為         變態(tài)發(fā)育。

(4)大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重。為了防止這樣的事件重演,保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益,請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅的數(shù)量,又不致于造成環(huán)境污染的措施。                                                             

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科目: 來(lái)源: 題型:

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”春末夏初,青蛙的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì);不久后再來(lái),會(huì)在水中看到小蝌蚪;如果繼續(xù)觀察下去,會(huì)看到青蛙外形那魔術(shù)般變化的過(guò)程(如下圖所示)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)青蛙的幼體——蝌蚪與魚(yú)類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似,從進(jìn)化的角度看,說(shuō)明兩者的關(guān)系是                       。

(2)青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是(   )              。從圖中可以看出,青蛙發(fā)育的全過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)器官形成的先后順序?yàn)?                    。

(3)(7)主要的呼吸器官是          ,同時(shí)兼用          輔助呼吸。

(4)青蛙的             都必須在水中進(jìn)行,所以青蛙對(duì)水生環(huán)境的依賴性很強(qiáng)。

(5)青蛙的發(fā)育時(shí)期可以概括為                     ,屬于            發(fā)育。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)閱讀下面資料,分析回答問(wèn)題:

據(jù)2009年7月3里《新民晚報(bào)》消息,“國(guó)際保護(hù)”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過(guò)數(shù)月的科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)了14個(gè)新物種,其中包括2種植物和12種動(dòng)物,新品種動(dòng)物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲(chóng)。

(1)蠑螈和青蛙都屬于        動(dòng)物;幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這種發(fā)育方式稱為                    。

(2)蝙蝠屬于         動(dòng)物,其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是            

(3)右圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖,它與蝗蟲(chóng)相同的特點(diǎn)有:

①體表外都有           ,以適應(yīng)干燥的陸地生活。

②生殖發(fā)育方式都經(jīng)歷是                                時(shí)期。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是D→                 。

(2)圖中的B用        (填“外鰓”或“肺”)呼吸。 

(3)圖中的B進(jìn)一步發(fā)育,長(zhǎng)出內(nèi)鰓,外形和結(jié)構(gòu)都像魚(yú),心臟有        心房一心室。

(4)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行        (填“體內(nèi)”或“體”)受精。

(5)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為         (填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。   

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科目: 來(lái)源: 題型:

比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育,完成下圖:

(1)昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物的發(fā)育為③        發(fā)育,使它們的一生中不同發(fā)育階段適應(yīng)不同的食物和生活環(huán)境。昆蟲(chóng)的發(fā)育包括①        變態(tài)和

         變態(tài)。

(2)兩棲動(dòng)物受精為體外受精,生殖和幼體的發(fā)育在⑤         ,此發(fā)育特征影響了兩棲動(dòng)物在自然界中的分布。

(3)昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類都是體內(nèi)受精,生殖和發(fā)育發(fā)生在④          。

(4)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,使胚胎的發(fā)育得到良好的保護(hù)。鳥(niǎo)類的繁殖過(guò)程一般都有⑥       、⑦       等繁殖行為。

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請(qǐng)根據(jù)圖形回答問(wèn)題:

(1)假若ABC代表生物發(fā)育過(guò)程的起始階段,則A細(xì)胞是           ,通過(guò)         才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多。

(2)3所示的變化在生物學(xué)上稱為          ,在這個(gè)過(guò)程中,除了一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外,大部分細(xì)胞失去         。細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化,其結(jié)果是形成了                    。

(3)從D到E過(guò)程的技術(shù),在植物學(xué)上叫          ,該植株在生殖方式上具有繁殖速度       (填“快”或“慢”),且后代的性狀間的差異       (填“大”或“小”)的特點(diǎn)。

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