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在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計以下探究方案,請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。(5分)
⑴ 如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的 (氣體)。
⑵ 如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用。上述⑴、⑵實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置 ,該實驗的變量 。
⑶ 在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的 中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來的。
⑷ 如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了 作用,釋放出 (氣體)。
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豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發(fā)育過程中的四個時期的形態(tài)圖,下列關(guān)于豆天蛾的發(fā)育順序正確的是:
A.1→2→3→4 B.3→4→2→1 C.1→3→2→4 D.3→2→4→1
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無性生殖和有性生殖最大的區(qū)別是
A.是否產(chǎn)生生殖細(xì)胞 B.是否需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
C.后代是否有性別區(qū)別 D.親代是否有性別區(qū)別
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豆豆的奶奶在籠子里養(yǎng)了兩只母雞,它們能生蛋嗎?它們生的蛋能孵出小雞嗎?
A.不能生蛋,不能孵小雞 B.能生蛋,能孵出小母雞
C.能生蛋,不能孵小雞 D.能生蛋,能孵小雞
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濟(jì)南大明湖的荷花十分有名,紫荊花因成為香港特別行政區(qū)的區(qū)徽而家喻戶曉,二者形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著不同,但其主要結(jié)構(gòu)都是
A.花冠 B.花萼 C.花托 D.雌蕊和雄蕊
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生命世界真奇妙!美麗的蝴蝶竟是由"毛毛蟲"變成的。下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是
① 家蠶 ② 蝗蟲 ③ 蜜蜂 ④蟋蟀
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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蒼蠅和蝗蟲都是常見的害蟲,你能區(qū)分它們發(fā)育過程的差異嗎?請指出表達(dá)不科學(xué)的一項
A.蛆是蠅的幼蟲 B.蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過蛹期
C.蒼蠅是完全變態(tài)發(fā)育 D.蝗蟲是完全變態(tài)發(fā)育
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下列對青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是
A. 雌雄同體, 體內(nèi)受精, 體內(nèi)發(fā)育 B. 雌雄同體, 體內(nèi)受精, 體外發(fā)育
C. 雌雄異體, 體外受精, 水中發(fā)育 D. 雌雄異體, 體外受精, 水中發(fā)育
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