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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)蘑菇的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

    A. 能產(chǎn)生孢子    B. 沒(méi)看細(xì)胞核    C. 細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體    D. 多細(xì)胞真菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

自由運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的重要特征之一。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)具有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。對(duì)此請(qǐng)分析回答:

    (1)蚯蚓沒(méi)有骨骼,在運(yùn)動(dòng)時(shí),____________的末端可與環(huán)境粗糙表面接觸,以有所支撐,與肌肉協(xié)調(diào)作用完成運(yùn)動(dòng)。____________使蚯蚓運(yùn)動(dòng)靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便。

    (2)通過(guò)探究魚(yú)鰭在游泳中的作用可知:與身體平衡有關(guān)的三種鰭是____________,既可以決定運(yùn)動(dòng)方向,又能產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的鰭是____________。

    (3)高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是:骨骼肌接受___________傳來(lái)的興奮收縮,牽動(dòng)骨繞__________活動(dòng)而產(chǎn)生動(dòng)作。

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科目: 來(lái)源: 題型:

 請(qǐng)分析回答動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系及在自然界中的作用的問(wèn)題:

    (1)目前,動(dòng)物中最理想的一種生物反應(yīng)器是____________,該生物反應(yīng)器的研制主要利用了____________技術(shù)。利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類(lèi)所需物質(zhì)的好處有____________(至少答出兩點(diǎn))。

    (2)農(nóng)民在種植草莓的塑料大棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂,利用它們____________,以提高草莓的坐果率和產(chǎn)量。

    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,如果因?yàn)槟撤N原因致使某種動(dòng)物大量減少或急劇增多,就會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),這是因?yàn)閯?dòng)物在____________方面具有重要作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)抗生素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

    A. 抗生素類(lèi)藥物可能引起過(guò)敏性反應(yīng)

    B. 抗生素類(lèi)藥物多用于治療病毒引起的疾病

    C. 濫用抗生素類(lèi)藥物會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生許多副作用

    D. 根據(jù)病因、病情合理使用抗生素類(lèi)藥物

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列食品制作過(guò)程中,不需要經(jīng)過(guò)發(fā)酵的是 

    A. 醬油    B. 食醋    C. 花生油    D. 葡萄酒

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)動(dòng)物行為的問(wèn)題:

    (1)從行為獲得的途徑來(lái)看,蟾蜍彈出舌頭捕捉飛過(guò)的昆蟲(chóng)的行為是____________,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的____________決定的。

    (2)在一項(xiàng)有關(guān)動(dòng)物行為的經(jīng)典研究中,研究人員給了黑猩猩兩根竹竿(一根粗一根細(xì),細(xì)的那根很容易插入粗的那根的任何一端),但每一根的長(zhǎng)度都無(wú)法夠到籠子外面的香蕉,黑猩猩先后用手,用一根竹竿都?jí)虿坏交\子外面的香蕉,后來(lái)它將兩根竹竿拼接起來(lái)夠到了籠子外面的香蕉。黑猩猩拼接竹竿夠香蕉的行為是通過(guò)____________獲得的,是學(xué)習(xí)行為。而其他較低等的動(dòng)物學(xué)不會(huì)這種行為,可見(jiàn)學(xué)習(xí)行為必需建立在____________的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的重要意義是____________。

    (3)雌雄蠶蛾依靠釋放“氣味”和聞到“氣味”爬到一起,進(jìn)行交配,這種“氣味”是雌蠶蛾體表腺體分泌的_______,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

 細(xì)菌和真菌與人類(lèi)生活關(guān)系密切,對(duì)此請(qǐng)分析回答:

    (1)發(fā)酵食品是指人們利用有益細(xì)菌和真菌加工制造的一類(lèi)食品。人們利用______制作酸奶、泡菜,制作時(shí)應(yīng)為該菌的發(fā)酵提供的適宜條件有:①材料用具干凈,避免污染雜菌;②____________;③____________(填“有氧”或“缺氧”)的環(huán)境。

    (2)為防止細(xì)菌和真菌使食品腐敗,人們采用多種方法來(lái)保存食品。日常生活中我們常把肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、蔬菜等食品放入冰箱保存,這種保存方法依據(jù)的原理是____________。袋裝牛奶和盒裝牛奶都是運(yùn)用巴斯德消毒法來(lái)保存,這種保存方法依據(jù)的原理是________。

    (3)安徽南部,獨(dú)特的地理環(huán)境和溫潤(rùn)的氣候促成了人們恬淡保守的氣質(zhì),也孕育出了特有的食物——毛豆腐。毛豆腐也叫霉豆腐,是豆腐塊經(jīng)過(guò)發(fā)酵表面長(zhǎng)有寸許白色絨毛的霉制品。據(jù)此請(qǐng)分析:制作毛豆腐所利用的微生物是____________,毛豆腐表面寸許長(zhǎng)的白色絨毛是它的許多細(xì)胞連接形成的菌絲,這些菌絲的頂端生有____________。而長(zhǎng)在豆腐內(nèi)部的菌絲則從豆腐中吸收現(xiàn)成的____________,以從中獲得生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和能量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是人們常見(jiàn)的幾類(lèi)動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

   

  A            B                 C               D               E

(1)若根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中動(dòng)物分成兩組,則與A同在一組的動(dòng)物有____________(用代碼表示)。

(2)動(dòng)物都有與各自的環(huán)境和生活習(xí)性相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。如適于空中飛行生活的A,身體內(nèi)有輔助呼吸的____________。適于水陸兩棲生活的B,幼體用____________呼吸,成體用____________呼吸,皮膚輔助呼吸。與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng),C和E的體表具有____________。

(3)圖中動(dòng)物中,能保持體溫恒定的是____________(用代碼表示)。體溫恒定的動(dòng)物血液循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能力比較強(qiáng)的原因是:____________,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)。體溫恒定對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)多變環(huán)境的意義是:有利于身體代謝的正常進(jìn)行,有利于____________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在圖中,表示生產(chǎn)者和消費(fèi)者參與碳循環(huán)的生理活動(dòng)②是______。生產(chǎn)者和消費(fèi)者在進(jìn)行該項(xiàng)生理活動(dòng),獲得生命活動(dòng)所需______的同時(shí),產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)。二氧化碳被生產(chǎn)者利用的生理活動(dòng)①是______。

(2)在圖中,生態(tài)系統(tǒng)的生物部分A是指______,它包括______和______兩種生物。③表示A對(duì)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體、排出物的某種作用,從A的自身生活來(lái)說(shuō),該作用與圖中______(填序號(hào))所表示的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是一樣的。

    (3)圖中與碳循環(huán)密切相關(guān)的生理活動(dòng)中,①是在植物細(xì)胞的______中進(jìn)行的,②是在動(dòng)、植物細(xì)胞的______中進(jìn)行的。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

哪種牌子的抗菌皂抗菌效果好?對(duì)此某興趣小組的同學(xué)從超市買(mǎi)來(lái)三種牌子的抗菌皂,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理:將含有殺菌物質(zhì)的圓紙片放到滴有細(xì)菌培養(yǎng)液的固體培養(yǎng)基上,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),會(huì)發(fā)現(xiàn)小圓紙片的周?chē)霈F(xiàn)一個(gè)透明圈,這是殺菌物質(zhì)殺死細(xì)菌后形成的抑菌區(qū)。

材料用具:細(xì)菌培養(yǎng)液、滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、滅菌的裝有圓濾紙片的培養(yǎng)皿、滅菌的盛有三種不同抗菌皂肥皂液或蒸餾水的培養(yǎng)皿、滅菌的鑷子和膠頭滴管、放大鏡、記號(hào)筆、透明膠帶等。

實(shí)驗(yàn)步驟:①在滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿底部(不打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋)用記號(hào)筆畫(huà)上如上圖所示的線段,并在劃分的大小一致的四個(gè)區(qū)域用記號(hào)筆分別標(biāo)記上l、2、3、4。

②一個(gè)同學(xué)打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋,用膠頭滴管將幾滴細(xì)菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上后,其他同學(xué)迅速用鑷子把分別浸有蒸餾水、三種抗菌皂肥皂液的圓濾紙片均勻放在固體培養(yǎng)基表面(如上圖所示),迅速蓋上蓋,記好四個(gè)區(qū)域所用的圓濾紙片,用透明膠帶將培養(yǎng)皿封住。③將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)兩天。④取出培養(yǎng)皿,不打開(kāi)培養(yǎng)皿的蓋子,用放大鏡觀察四個(gè)圓濾紙片周?chē)默F(xiàn)象,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用滅菌的圓濾紙片、鑷子、膠頭滴管等的原因是__________________。

(2)培養(yǎng)細(xì)菌的固體培養(yǎng)基為細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖提供的適宜條件有______、______和一定的生存空間。

(3)用膠頭滴管將幾滴細(xì)菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上的過(guò)程叫做______。

(4)實(shí)驗(yàn)中為什么要放一個(gè)浸有蒸餾水的圓濾紙片?答:__________________。

(5)在本實(shí)驗(yàn)中,判斷三種牌子抗菌皂抗菌效果大小的依據(jù)是____________。用放大鏡觀察時(shí),會(huì)看到固體培養(yǎng)基的某些區(qū)域有許多肉眼可見(jiàn)的______,其中的每一個(gè)都是由一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)繁殖形成的。

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