(6分)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究蝗蟲的呼吸器官在胸腹部還是在頭部？你可以使用以下材料用具：玻璃瓶、清水、數(shù)只本型大小、生理活性相近的蝗蟲。

(1)作出的假設(shè)：

(2)方法步驟：

(3)結(jié)果預(yù)測：

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

（4分）不同的白鸛雀鳥群的鳴叫聲基調(diào)相同，但又有各自“方言”,如果把某個(gè)白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一個(gè)白冠雀鳥群（B）中，待長成成鳥時(shí)，a的叫聲就不同于A鳥群而接近B鳥群。如果把白冠雀幼雛（a）移到黃鶯群中生活，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的叫聲。

(1)a的鳴叫聲，具有（B）鳥群“方言”特點(diǎn)，這是      行為在起作用。

(2)a不會(huì)黃鶯的叫聲,是因?yàn)閍的體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫聲的           

(3)上述實(shí)驗(yàn)說明，           行為是在           的基礎(chǔ)上建立的。

圖為反映某生理過程或現(xiàn)象不正確的是（      ）

A．若y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過程中吸氣，肋間肌肉和膈肌收縮，，肺內(nèi)氣壓下降，膈頂下降。

B．若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線是由于胰島素作用，將血液中葡萄糖合成糖原。

C．若Y表示某溫室二氧化碳濃度變化，B點(diǎn)是傍晚時(shí)段。

D．在某封閉草原，食物鏈：草→兔→狼，若大量捕殺狼群，Y表示兔的數(shù)量變化。

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下幾幅流程圖有正確的是(     )

A．植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體     

B．果實(shí)和種子的形成：子房→果實(shí)、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→種子

C．尿液形成：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D．反射�。和饨绱碳ぁ�感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是(     )

A．圖中③表示的生理過程是呼吸作用 

B．能量沿著食物鏈流動(dòng)，在丁這一級(jí)生物體內(nèi)積累的最多                                     

C．圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

D．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇�丙→�?/p>

 “關(guān)注健康，遠(yuǎn)離疾病”對(duì)每個(gè)人是非常重要的，下列做法或認(rèn)識(shí)不正確的是(      )

A．預(yù)防艾滋病，你我同參與，艾滋病患者或感染者仍是我們的朋友

B．遠(yuǎn)離疾病，保持良好的生活習(xí)慣很重要

C．讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體

D．小敏接種過乙肝疫苗，體內(nèi)有抗體，在一定時(shí)期內(nèi)不再會(huì)患上甲型HlNl傳染病

下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請(qǐng)回答：

(1)植物生長生理活動(dòng)需要水和無機(jī)鹽，是通過甲圖中【D】__________運(yùn)輸植物所需要的部位。

（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，【   】_________過程在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)。這一過程發(fā)生在丙圖的【  】__________中。

（3）過程B的強(qiáng)弱受______________________等環(huán)境因素的影響。

（4）根據(jù)對(duì)圖丙分析所得結(jié)論，對(duì)大棚蔬菜采取_______________________________、

__________________________________等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán)，井進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、f分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a，參與消化a的消化液有_________________________。

（2）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì)．f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。某a分子通過d和e，經(jīng)過____層上皮細(xì)胞。若某人f中含有a，如不是腎臟的病變，則可能是人體的_____________分泌不足造成的。

（3）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是：____________________________,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。

(4) 小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部利用，并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外，在整個(gè)過程中，至少經(jīng)過心臟_______次。

目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，血鉛增高對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響。威脅兒童的鉛污染有四大來源：①汽車尾氣污染； ②家居裝飾用品污染；③玩具和學(xué)習(xí)用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛。

血鉛含量對(duì)人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量2.0～2.5千克的20個(gè)家兔分為兩組：A組用含1.83％醋酸鉛的5％葡萄糖溶液，B組用含3.66％醋酸鉛的5％葡萄糖溶液，分別每組每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白；實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是血鉛含量對(duì)__________________________有何影響？

（2）上述實(shí)驗(yàn)還缺少對(duì)照組，請(qǐng)你幫助設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn): 將10只家兔用_______________，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白。

（3）紅細(xì)胞中的血紅蛋白是在____________與氧結(jié)合。（A．肺泡B．組織細(xì)胞  C．組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管    D．肺泡外毛細(xì)血管）

（4）比較A、B兩組的數(shù)據(jù)，簡要敘述上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果：___________________          ___________。

（5）請(qǐng)結(jié)合題中所給信息，提一條防止兒童鉛污染的合理建議：________           ______________。

在細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是

A.細(xì)胞膜            B.細(xì)胞壁            C.細(xì)胞質(zhì)           D.細(xì)胞核