某同學(xué)在調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物、其他生物等。他所采用的分類依據(jù)是

   A、形態(tài)結(jié)構(gòu)      B、生活環(huán)境     C、生物用途      D、大小多少

我國(guó)在2010年進(jìn)行了第六次人口普查，人口普查屬科學(xué)探究常用方法中哪種方法？

A、測(cè)量         B、觀察           C、實(shí)驗(yàn)        D、調(diào)查

在我國(guó)西南地區(qū)的森林中分布著一種叫做跳舞草的植物，它能隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)“翩翩起舞”。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明生物

      A、需要營(yíng)養(yǎng)                      B、能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)

     C、能生長(zhǎng)和繁殖                   D、能進(jìn)行呼吸

下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A、春眠不覺(jué)曉      B、處處聞啼鳥(niǎo)   C、夜來(lái)風(fēng)雨聲    D、花落知多少

把大小兩種的草履蟲(chóng)分開(kāi)培養(yǎng)，它們都能正常地生長(zhǎng)，可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長(zhǎng)正常，這種現(xiàn)象屬于

A.合作　　　      B.捕食　　　　     C.競(jìng)爭(zhēng)　　　　     D.寄生

“大樹(shù)底下好乘涼”的現(xiàn)象，可以說(shuō)明

A、環(huán)境影響生物的生存        B、生物能影響環(huán)境

C、生物能適應(yīng)環(huán)境            D、生物與環(huán)境沒(méi)有任何關(guān)系

在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示)， 一半置于暗處，另一半置于較亮的環(huán)境中。試推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是

下列哪種現(xiàn)象不屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)？

A.仙人掌的葉變成刺           B.竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相像

C.森林可以涵養(yǎng)水源           D.企鵝生活在寒冷的極地，皮下有厚厚的脂肪

生物之間通過(guò)吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈，下列能夠完整的表示食物鏈的是

A.大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米            B.貓頭鷹吃田鼠，田鼠吃莊稼

C.螳螂捕蟬，黃雀在后                D.蛇吃田鼠，貓頭鷹也吃田鼠

為了預(yù)防鳥(niǎo) 啄食草籽 ，將留種地用網(wǎng)罩上。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

A、環(huán)境污染    B、缺水干旱    C、植被破壞     D、食物鏈被破壞