下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細胞圖，你判斷下列說法中有誤的是：

A．甲細胞中控制物質進出細胞的結構是[1]，儲存遺傳信息的結構是[2]

B．乙細胞正在進行分裂，理由是[5]的形態(tài)發(fā)生了明顯的變化

C．細胞分裂時所需要的能量是由細胞的[3]轉換提供的

D．甲與乙細胞都不能進行光合作用，原因是細胞中沒有葉綠體

下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題：
⑴大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是＿＿＿＿＿＿＿。
⑵從④→⑤過程中必須經(jīng)過＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿兩個重要的生理過程。
⑶⑤（果實）是由④中的＿＿＿＿＿＿發(fā)育形成的。
⑷小蘭對大豆的光合作用進行了探究：在30℃條件下，得到了如表1的實驗數(shù)據(jù)。小蘭得出的結論是：在特定條件下，光合作用的強度隨著              增強而增強。

已知草→兔→狼是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，下圖描述了該食物鏈中三種生物的相互關系，你判斷下列說法中正確的是：

A．若右圖表示的是生物體內(nèi)有機物的含量，則甲是草

B．若右圖表示的是生物體內(nèi)有毒物質的含量，則甲是狼

C．若丙是草，則大量捕殺狼時，乙的數(shù)量將會增加

D．該生態(tài)系統(tǒng)除了上述的生物外，還有分解者和非生物部分

將下列實驗裝置（玻璃瓶左邊底部有一臺抽氣泵）放在陽光下，你認為此裝置研究了那一項因素對植物光合作用的影響？

A．CO2	B．H2O
C．光照	D．葉綠體

油條被營養(yǎng)學家稱為“使人變笨的食物”，如天天吃油條，會對大腦及神經(jīng)細胞產(chǎn)生毒害，甚至引起老年性癡呆。炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來自植物種子的：

A．小麥的子葉花生的子葉	B．小麥的胚乳花生的子葉
C．小麥的子葉花生的胚乳	D．小麥的胚乳花生的胚乳

請根據(jù)“探究根的生長部位”的實驗，回答下列問題：（6分）
（1）可提出的問題是：                                    ？
（2）假設：                                              。
（3）實驗：
①實驗中應選取生有         的幼根。
②如果這項探究活動只有你一人做，只用一條幼根可以嗎？          ，因為一次測得的數(shù)據(jù)不能準確反映            ，必須測        次。
③在如圖所示根的四部分中，生長最快的部分是[    ]           。

下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題。（5分）

（1）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、          和充足的空氣。
（2）大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是                          。
（3）從④→⑤過程中必須經(jīng)過                 和               兩個重要的生理過程。
（4）⑤（果實）是由④中的                發(fā)育形成的。

若右圖是被子植物番茄花的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答：（4分）

（1）番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于      生殖。
（2）①、②、③合稱             ，它屬于花的主要部分。
（3）受精作用完成后，④所示的           繼續(xù)發(fā)育成種子。
（4）將某基因導入到普通番茄體內(nèi)，培育出耐貯存的番茄，這項技術稱為   
     技術。

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的一項是

A．一片森林中的所有動物、植物、微生物構成森林生態(tài)系統(tǒng)

B．生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的

C．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量是恒定不變的

D．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是無限度的

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)中的作用，有人設計了如下實驗：①在四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四個瓶中放入大小、和生長狀況相近的小魚各兩條；④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗一環(huán)境中，實驗裝置如圖所示：

實驗結果如下：

生態(tài)瓶編號	A	B	C	D
瓶中小魚生存時間/d	3	11	25	2

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是              ；比較A、B、C的實驗結果可知，小魚的存活時間與                 有關。
（2）比較A、B的實驗結果可知，水藻的作用是                    。
（3）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能在原因是     
                      。
（4）比較C、D的實驗結果可說明，水藻在有                       的條件下，才能釋放氧氣。