為研究植物體內(nèi)有機物的運輸，某同學(xué)做了如下實驗：
①選取兩枝帶有較多不定根和葉的枝條。
②用刀片對其中一枝進行樹皮環(huán)割處理。環(huán)割部位離不定根的距離約為4厘米，環(huán)割樹皮時去掉約2厘米寬的樹皮(如圖)。

③把它們的根分別浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在環(huán)割處下方。
④放在陽光下培養(yǎng)，兩周以后進行觀察。
(1)實驗中對兩枝枝條進行不同處理的目的是______ 。
(2)實驗中該同學(xué)“對樹皮進行環(huán)割處理”基于的假設(shè)是________ 。
(3)兩周后，可通過觀察枝條上的不定根或_______的變化來判斷假設(shè)是否成立。

閱讀下文，回答相關(guān)問題：
恐龍到底是恒溫動物，還是變溫動物，常是學(xué)者熱烈爭辯的課題。
甲學(xué)者提出下列論點支持恐龍是恒溫動物：
論點一：在寒冷的北極圈地層里常發(fā)現(xiàn)有土生土長的恐龍化石。
論點二：像恒溫動物中的鳥類一樣，少數(shù)恐龍化石也殘留有能夠保溫的羽毛構(gòu)造。
論點三：像恒溫動物中的哺乳類一樣，恐龍化石的骨骼中布滿管脈空隙，這原先是血液流經(jīng)之路。
乙學(xué)者則提出下列論點支持恐龍是變溫動物，反駁甲學(xué)者的論點：
論點四：從恐龍化石的尺寸分析，一般而言，恐龍體型都很龐大。
論點五：到了冬天，恐龍就會從寒冷的地方遷移至陽光較多、氣候較暖和的地方。
論點六：恐龍具有羽毛，其主要功用是遮住夏天強烈的陽光，而非防止身體散熱。
論點七：今日許多的變溫動物如爬行類，其骨骼也呈現(xiàn)高度管脈化，但一些小型鳥類和哺乳類的恒溫動物，骨骼的管脈化程度則偏低。
(1)乙學(xué)者所提的論點四至論點七中，論點________與甲學(xué)者所提的任一論點沒有形成針對性反駁。
(2)若乙學(xué)者認(rèn)為生活在北極圈內(nèi)的恐龍仍有機會曬到陽光而提高體溫，他所持的理由是______。
A．恐龍有冬眠的習(xí)慣，故不需要陽光
B．恐龍能隨季節(jié)作遷移
C．恐龍具有羽毛，其主要功能是遮住陽光

事物的發(fā)生與發(fā)展有一定的規(guī)律，下列描述不正確的是

A．生物進化的方向——個體由小到大

B．植物體內(nèi)水分的運輸方向——根→莖→葉

C．人體心臟內(nèi)的血液流動方向——心房流向心室

D．物體間熱量傳遞的方向——高溫物體傳遞給低溫物體

如圖是根據(jù)生物的特征進行分類的圖示。例如，A類動物是以卵生為分類依據(jù)進行歸類的。

(1)蟒蛇屬于五類脊椎動物中的______類動物。
(2)圖中C類動物是以_____(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據(jù)進行歸類。

曲線圖能更直觀地反映某些科學(xué)規(guī)律。

(1)如圖若反映人體的酶的催化效率隨溫度變化的曲線(橫坐標(biāo)為溫度，縱坐標(biāo)為酶的催化效率)，則曲線中最高點所對應(yīng)的溫度為_________℃左右。
(2)此曲線圖還能大致反映_________。
A．在“草→鹿→狼”食物鏈中，大量捕殺狼以后的一定時期內(nèi)，鹿的數(shù)量變化
B．氯化鋇溶液巾不斷加人稀硫酸，產(chǎn)生沉淀物質(zhì)量的變化
C．通電導(dǎo)體發(fā)熱的功率隨電流的變化

如圖為某湖泊近一百年來每個月的平均水位變化圖。在長期的變化中，能終年生存于該湖泊的魚類最可能具有的特征是

A．需水較深的湖泊

B．具能快速游動的流線型身體

C．在淺水的下層泥濘中仍能存活

D．在環(huán)境惡劣時具改變性別的能力

給病人輸液時，常用橡皮帶扎緊病人的前臂，發(fā)現(xiàn)手上的“青筋”隆起。這些“青筋”是

A．動脈

B．靜脈

C．毛細血管

D．動脈與靜脈

科研人員按如下步驟進行實驗：①將香菇菌種經(jīng)無菌操作后等量接種到兩份相同的培養(yǎng)基中；②把接種后的培養(yǎng)基分別放在兩個箱子中，在其中的一個箱子中央放入磁鐵，另一個不放磁鐵作為對照組；③每天觀察測量并記錄菌絲的長度。該實驗要研究的問題是

A．水分對香菇生長是否有影響	B．培養(yǎng)基對香菇生長是否有影響
C．磁場對香菇生長是否有影響	D．光照對香菇生長是否有影響

早春播種以后，常用“地膜覆蓋”的方法促進早出苗，其主要原因是
A．種子萌發(fā)需要避光             B．防止風(fēng)沙
C 保濕、保溫有利種子萌發(fā)       D．防止鳥類取食種子