相關(guān)習(xí)題
 0  32002  32010  32016  32020  32026  32028  32032  32038  32040  32046  32052  32056  32058  32062  32068  32070  32076  32080  32082  32086  32088  32092  32094  32096  32097  32098  32100  32101  32102  32104  32106  32110  32112  32116  32118  32122  32128  32130  32136  32140  32142  32146  32152  32158  32160  32166  32170  32172  32178  32182  32188  32196  150026 

科目: 來源: 題型:

據(jù)5月26日《齊魯晚報(bào)》報(bào)道:我市微山縣馬坡鄉(xiāng)址坊頭村的1000多畝小麥因水澇而枯死,其中500多畝面臨絕產(chǎn)。如圖所示村民劉凱拔下的麥子根部都已經(jīng)腐爛。下列說法中能解釋此現(xiàn)象的是

A水澇抑制小麥根對水分的吸收  B水澇抑制小麥葉的光合作用
C水澇抑制小麥根的呼吸作用    D水澇抑制小麥葉的蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)科學(xué)家在蔬菜種植過程中發(fā)現(xiàn),如果在大棚內(nèi)長期使用某種農(nóng)藥,害蟲對這種農(nóng)藥的抗藥性會越來越強(qiáng)。下列解釋錯(cuò)誤的是
A害蟲抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對害蟲不斷選擇的結(jié)果
B害蟲的抗藥性是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的
C害蟲存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強(qiáng)提供了前提條件
D害蟲的抗藥性變強(qiáng)是有利變異

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

右圖所示是銀杏樹上結(jié)的“白果”,對白果的描述正確的是

A白果是銀杏的種子,成熟時(shí)果皮脫落
B白果是銀杏的種子,沒有果皮包被
C白果是銀杏的種子,沒有果皮和種皮包被
D白果是銀杏的種子,沒有種皮包被

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(4分)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對稻田生態(tài)系統(tǒng)做了調(diào)查。他們調(diào)查發(fā)現(xiàn),稻田中有兩個(gè)突出問題:一是蛙的數(shù)量少,二是鼠害嚴(yán)重,蟲害(如蝗蟲)頻繁。
請分析回答下列問題:
(1)寫出該稻田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者:         。
(2)一般認(rèn)為,蛙數(shù)量的急劇減少,是由于許多人為因素造成的,請寫出一個(gè)主要的人為因素         。
(3)有人用“引蛇滅鼠”取得了較好的效果,這種方法與“毒藥滅鼠”相比,優(yōu)點(diǎn)是         

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(4分)每年的3月3日是“全國愛耳日”,下面是耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)當(dāng)遇到巨響,如果處理不當(dāng),最容易損傷的耳結(jié)構(gòu)是         。
(2)鼻咽喉感染病菌后,病菌可通過哪一管道進(jìn)入中耳,引起中耳炎?         。
(3)能接受聲波刺激產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)(感受器)是         。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(4分)回答下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)及科學(xué)探究方面的問題。
(1)實(shí)驗(yàn)法研究一般包括以下幾個(gè)方面:①發(fā)現(xiàn)并提出問題;②收集與問題相關(guān)的信息;③作出假設(shè);④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;⑦得出結(jié)論。那么,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的主要依據(jù)是            
(2)下面是使用顯微鏡觀察操作的三個(gè)不同步驟示意圖,它們的先后順序是        。(用圖號和箭頭回答)

(3)下圖中所滴的液體在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片與制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)是不相同的:在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是清水,而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是            。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1分)生物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都和蛋白質(zhì)有關(guān);蚓褪峭ㄟ^指導(dǎo)        的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1分)傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面。我國政府在20世紀(jì)末,為了消滅小兒脊髓灰質(zhì)炎,連續(xù)三年在每年的12月和次年的1月,對全國6周歲以下的兒童進(jìn)行強(qiáng)化免疫,服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗。這樣做的目的是預(yù)防傳染病措施的哪個(gè)方面?                        。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2分)進(jìn)入青春期后隨著性發(fā)育和性成熟,會出現(xiàn)一些生理現(xiàn)象,如男孩有遺精,女孩有月經(jīng)。這些是什么調(diào)節(jié)的結(jié)果?        。(選填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“激素調(diào)節(jié)”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

三化螟、玉米螟都是農(nóng)業(yè)害蟲,完全變態(tài)。它們的個(gè)體發(fā)育過程是
A.卵→若蟲→成蟲B.卵→幼蟲→成蟲
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲D.卵→蛹→幼蟲→成蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案