下列四組培養(yǎng)在不同實驗條件下的相同植物，葉片氣孔張開程度最大的應(yīng)是組

條件       組	A	B	C	D
土壤濕度	潮濕	潮濕	潮濕	干燥
光照條件	光照	光照	黑暗	光照
溫度高低	較高	較低	較低	較高

 

自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯誤的

A．鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊

B．哺乳動物都是體表被毛，胎生

C．魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變

D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

細(xì)心觀察你會發(fā)現(xiàn)，我們周圍植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同。以下植物有根、莖、葉分化的是

A．海帶

B．水綿

C．發(fā)菜

D．蕨菜

在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對不同學(xué)習(xí)小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為：

結(jié)構(gòu)    組別	1組	2組	3組	4組	5組
低/高倍鏡	高	低	高	高	高
鏡筒狀態(tài)	下落中	反復(fù)中，下落時	下落中	下落中	反復(fù)中，下落時
粗/細(xì)準(zhǔn)焦螺旋	粗	粗	粗	細(xì)	細(xì)

A．用低倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋	B．用低倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋	D．用高倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

管理不善的玉米地里雜草叢生，會影響玉米的產(chǎn)量，這主要是因為

A．雜草與玉米互利共生的結(jié)果	B．雜草寄生在玉米上影響玉米生長
C．雜草使玉米的品質(zhì)受到影響	D．雜草和玉米爭奪生活條件的結(jié)果

某校學(xué)生小敏對生物學(xué)有著濃厚的興趣，善于觀察，勤于思考，腦海中時常浮現(xiàn)出一些生物探究創(chuàng)意。某天，她在游覽泗水桃花園時，看著枝頭紅艷的桃花，突發(fā)奇想：如果給桃花授梨花花粉，是否依然能結(jié)出果實呢？在老師的支持下，她和同學(xué)們一起進(jìn)行了探究，步驟如下：

①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組。
②將這些桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子。
③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上
請根據(jù)她們的設(shè)計完成下列問題：
（1）該實驗的變量是          。
（2）步驟③和④完成的是植物生殖過程中的        ，除此之外，在果實和種子形成之前還必須要完成        過程。
（3）實驗結(jié)果表明A組結(jié)出了桃子，那么，設(shè)計B組的意義是          。

為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計蟋蟀的鳴叫次數(shù)，該研究過程主要采用了

A．觀察法

B．實驗法

C．測量法

D．調(diào)查法

小明飼養(yǎng)了一對白色家兔（甲為雌性，乙為雄性）。他每天喂養(yǎng)時，①把它們的動作、習(xí)性以及各種特點都一一記下來，以便以后進(jìn)行分析比較。②在他的精心飼喂下，甲、乙兩只家兔健康成長，并生下4只可愛的兔寶寶，其中1只黑色，3只白色。

據(jù)此回答下列問題：
（1）據(jù)①中描述可知小明所采用的探究方法是         。
（2）甲兔的主要呼吸器官是      ，鯉魚的呼吸器官是      ，家鴿的主要呼吸器官是       ，上述生物呼吸器官的不同體現(xiàn)了生物對環(huán)境的        。
（3）和人一樣，家兔的性別也是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的，那么，甲兔膈肌細(xì)胞中含有的性染色體為       。
（4）若用A和a分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因，則甲、乙兩兔的基因組成為            ，黑色小兔的基因組成為      。 

炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題：

（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在上圖的     （填序號）中；西瓜中的有機(jī)物是通過葉的光合作用制造并經(jīng)        運(yùn)輸而來的。
（2）西瓜是由雌蕊的     發(fā)育來的，在結(jié)構(gòu)層次上屬于        。
（3）西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對性狀的是     
A西瓜的紅色果肉和黃色果肉    B大個西瓜和小個西瓜
C西瓜皮的有條紋和無條紋      D甜味西瓜和薄片西瓜
（4）西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，這種現(xiàn)象屬于       ，       （填“能”或“不能”）遺傳給后代。

如圖是人體部分生理活動示意圖，字母a～f代表某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）淀粉在小腸中被消化成物質(zhì)a        
后進(jìn)入血液的過程叫       。
（2）a在血液中由       運(yùn)輸，并最終到達(dá)組織細(xì)胞。
（3）在組織細(xì)胞內(nèi)，a在b中的      氣體的作用下被分解釋放出能量。
（4）正常情況下，d、e、f三者中        含有a，若某人f中含有a，且腎臟功能正常的話，則可以通過注射         來進(jìn)行治療。