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科目： 來源： 題型：

（2009山東菏澤學業(yè))張濤最近幾天發(fā)現(xiàn)在刷牙時口腔出血，那么他應多吃
A．新鮮的青菜和水果B．雞肝、葵花子
C．豬肝、黑木耳D．大米、面粉

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科目： 來源： 題型：

（2009山東菏澤學業(yè))人體內(nèi)的血液由靜脈血變成動脈血的場所是
A．動脈血管內(nèi)B．肺泡周圍的毛細血管內(nèi)
C．肺動脈中D．身體各部組織中的毛細血管內(nèi)

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（2009山東菏澤學業(yè))呼出的氣體使澄清的石灰水變渾濁。這說明
A．人呼出的氣體是二氧化碳
B．人呼出的氣體中不含有氧氣
C．人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
D．人呼出的氣體中氧氣含量增加了

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（2009山東菏澤學業(yè))某同學做“觀察唾液淀粉酶的消化作用”實驗時，記錄了如下表所示的實驗結果。該實驗結果表明
試管
 加入物質(zhì)
溫度
碘液檢驗
  1
淀粉糊+清水
37℃
 變藍色
  2
淀粉糊+唾液
37℃
不變藍色
A.酶的催化作用具有專一性          B.酶的催化作用具有高效性
C.酶的催化作用需要適宜的溫度     D.唾液淀粉酶具有消化作用

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（2009山東菏澤學業(yè))糖尿病患者，要盡量少吃像紅薯一樣含淀粉較多的食物。紅薯塊根中的淀粉是
A．塊根細胞自身利用無機物合成的
B．塊根細胞從土壤中吸收并積累的
C．由葉肉細胞制造，再運輸?shù)綁K根細胞的
D．根細胞合成，運輸?shù)綁K根細胞中的

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（2009山東菏澤學業(yè))花生果外被硬質(zhì)的皮，花生米外還有一層紅色衣被，發(fā)育成花生硬質(zhì)外皮的是
A．受精卵B．子房壁C．珠被D．胚珠

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（2009山東菏澤學業(yè))按照從微觀到宏觀的順序來描述，動物體的結構層次是
A．細胞→器官→組織→個體B．細胞→器官→個體
C．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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（2009山東菏澤學業(yè)) “筍有多大，竹有多粗”。即竹筍初鉆出土面就有了與長成后同樣的粗細。這說明竹莖的結構中沒有
A．韌皮部B．形成層C．木質(zhì)部D．髓

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（2009山東菏澤學業(yè))我市東明西瓜以其個大、肉甜等而聞名省內(nèi)外，在西瓜開花結果的過程中，應適當多施
A．氮肥B．鈣肥C．鉀肥 D．磷肥

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（2009山東菏澤學業(yè))一粒玉米能夠萌發(fā)成一棵玉米幼苗，從種子的結構來說，主要是由于
A．子葉中有充足的營養(yǎng)物質(zhì)
B．種皮對種子有很好的保護作用
C．胚根可從土壤中吸收各種營養(yǎng)物質(zhì)
D．具有完整且有生命力的胚

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同步練習冊答案