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科目: 來(lái)源: 題型:

“離離原上草,一歲一枯榮”,這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征( )
A.呼吸B.排出體內(nèi)廢物
C.對(duì)刺激作出反應(yīng)D.生長(zhǎng)和發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列古詩(shī)中,描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( )
A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦B.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾只
C.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳---氧平衡的知識(shí)回答:

(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是      ,b是     。
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是     ,B是      。
(3)a過(guò)程的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了      ,而且提供了呼吸需要的     ,同時(shí)減少了大氣中的     含量,維持了生物圈的     平衡。
(4)a、b的發(fā)生都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的,a進(jìn)行的主要場(chǎng)所是           ,b進(jìn)行的主要場(chǎng)所是       

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是克隆羊多莉的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。(每空1分,共8分)

(1)小羊多莉是由     羊生下來(lái)的,但它的樣子像      羊,原因是小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自    羊,這說(shuō)明遺傳物質(zhì)存在于       中。
(2)小羊多莉是由融合細(xì)胞經(jīng)細(xì)
      形成胚胎,經(jīng)細(xì)胞      形成組織,組織進(jìn)一步形成       ,器官構(gòu)成八大     組成動(dòng)物體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(每空1分,共10分)

(1)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)包括         。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌被稱為       
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是          ,直接以植物為食的消費(fèi)者是       。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中以捕食關(guān)系形成的食物鏈有    條,最長(zhǎng)的一條是               。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物和所占的比例總是相對(duì)      的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)     能力,但這種能力是      的。
(6)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷的積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是        。

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科目: 來(lái)源: 題型:

種子的萌發(fā)需要一定的外界條件。下面是某興趣小組為探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你補(bǔ)充完整并預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
[實(shí)驗(yàn)材料]若干飽滿非休眠期的    種子以及必須的實(shí)驗(yàn)用具。
[方法步驟]①取兩只大小相同的玻璃瓶,標(biāo)為甲和乙;(設(shè)定甲、乙兩瓶的目的是    
②在兩瓶中分別放入適量的水和         的種子;
                  。
[結(jié)果預(yù)測(cè)]                      ;
[結(jié)論]                        。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在制作和觀察“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作:①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;②用涼開(kāi)水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中,并用鑷子分散;④蓋上蓋玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察。
請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過(guò)程,回答下列問(wèn)題。
(1)小明的操作過(guò)程中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出來(lái)并更正。
錯(cuò)誤并更正:                                              
(2)小明用顯微鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是,他移動(dòng)玻片標(biāo)本,污物不動(dòng);轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污物仍然不動(dòng)。據(jù)此判斷污物最有可能在     
A.玻片標(biāo)本上B.目鏡上C.物鏡上D.材料上
(3)口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中相同的是:都有          、            。不同的是:口腔上皮細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體、液泡和       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

素有地球的“肺”之稱的植被是(  )
A.熱帶雨林 B.常綠闊葉林C.落葉闊葉林 D.草原

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科目: 來(lái)源: 題型:

地球上所有生物生存、繁衍的地方叫( )
A.大氣層B.生物群落C.生物類群D.生物圈

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科目: 來(lái)源: 題型:

新疆地區(qū)晝夜溫差大,瓜果特別甜,這是因?yàn)椋?nbsp;)。
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案