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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(共5分)。

(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_________;
(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?_________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于_________ ;
(4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_________;
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于_________ 中

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察下圖回答問(wèn)題:(共8分)

(1)下圖為_________示意圖。
(2)物質(zhì)①為_________ ,②為_________ ,③為_________ ,④為_________。
(3)該葉片除了能進(jìn)行光合作用外,還能進(jìn)行_________ 、_________ 。
(4)二氧化碳是光合作用的原料,對(duì)植物而言,二氧化碳濃度越大,植物光合作用制造的有機(jī)物就越多;可對(duì)人類而言,二氧化碳量過(guò)大,會(huì)破壞生物圈中_________衡,嚴(yán)重危害人體健康。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量,歸根結(jié)底來(lái)源于太陽(yáng)光能。             (   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

連線題:(每題2分,共10分)
A.向日葵朝向太陽(yáng) a.能發(fā)育成新植物體
B.人體的排汗 b.應(yīng)激性
C.種皮 c.保護(hù)胚
D.胚 d.儲(chǔ)藏養(yǎng)料
E.胚乳                        e.排泄

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科目: 來(lái)源: 題型:

測(cè)定種子的發(fā)芽率,要選擇粒大飽滿的種子。                     (   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

所有的芽都能長(zhǎng)成枝條。                                       (   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

曬干的植物種子中含水分。                                     (   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

雌蕊和雄蕊是花的主要部分。                                   (   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

在每一種生物細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是可變的。                   (   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

除了病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。                             (   )

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同步練習(xí)冊(cè)答案