科目: 來源: 題型:
A.生物數(shù)量的多樣性 | B.生物種類的多樣性 |
C.基因的多樣性 | D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目: 來源: 題型:
A.生物數(shù)量的多樣性 | B.環(huán)境多樣性 |
C.物種多樣性 | D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目: 來源: 題型:
A.草原退化 | B.食肉野生動物數(shù)量增加 |
C.人類大量捕殺 | D.西藏地區(qū)自然環(huán)境惡化 |
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科目: 來源: 題型:
A.能進行光合作用 | B.種子外面有果皮包被 |
C.營養(yǎng)方式為自養(yǎng) | D.有根、莖、葉的分化 |
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科目: 來源: 題型:
A.隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵 |
B.造成缺氧環(huán)境,抑制酵母菌的發(fā)酵 |
C.有利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進行呼吸 |
D.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵 |
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科目: 來源: 題型:
A.一般要從生物的形態(tài)、生理及習性等方面進行比較 |
B.對看上去相似的生物,要側(cè)重比較它們的不同點 |
C.對看上去差別明顯的生物,要側(cè)重找其相同點 |
D.對生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗進行,不必進行細致的比較 |
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