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科目: 來(lái)源: 題型:

下列幾對(duì)生物性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是(           )
A.玉米的黑粒與高粱的黃粒B.豌豆的高莖與矮莖
C.人的單眼皮與雙眼皮D.兔子的黑毛與白毛

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科目: 來(lái)源: 題型:

春天是流感多發(fā)的季節(jié),流行性感冒的病原體是(        )
A.流感病毒B.患者周圍的空氣C.流感患者的唾液D.流感患者

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科目: 來(lái)源: 題型:

紅細(xì)胞之所以能運(yùn)輸氧,是因?yàn)槠鋬?nèi)含血紅蛋白。缺少血紅蛋白可能使人患(        )
A.低血壓病B.心臟病C.貧血癥D.腦血管病

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科目: 來(lái)源: 題型:

日本大地震后的核泄漏事故引發(fā)了中國(guó)兩天搶購(gòu)鹽風(fēng)波,主要是因?yàn)槊癖娬`信食鹽中微量添加的一種無(wú)機(jī)鹽能防輻射。這種無(wú)機(jī)鹽中含有遇淀粉變藍(lán)物質(zhì)是(   )
A.鐵B.碘C.鈣D.鋅

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)探究:
先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為。在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中,A組同學(xué)對(duì)蠶的行為產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。
提出問(wèn)題:蠶總是只吃桑葉而不吃其他植物的葉子,這是先天性行為嗎?
作出假設(shè):                                                   。                                                                                 
制定計(jì)劃:                      
(1)實(shí)驗(yàn)用蠶的來(lái)源:A.向別人要來(lái)已生長(zhǎng)數(shù)天的蠶   B.收集即將孵化的卵,等待使用剛孵出的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
你的選擇是         ;理由是                                  。
(2)這實(shí)驗(yàn)的變量是                           。
你將選擇的葉是:A                。 B                   .。
(3)每組蠶的數(shù)量為                    。( A..1只  B.10只)
理由是                                                 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小敏用洋蔥表皮制成了臨時(shí)裝片,請(qǐng)問(wèn)她應(yīng)怎樣在顯微鏡視野內(nèi)尋找到洋蔥表皮細(xì)胞(   )
A.在鏡筒上升過(guò)程中用右眼找B.在鏡筒下降過(guò)程中用右眼找
C.在鏡筒上升過(guò)程中用左眼找D.在鏡筒下降過(guò)程中用左眼找

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列能反映生物適應(yīng)環(huán)境的是(                )
A.種瓜得瓜種豆得豆B.螳螂捕蟬黃雀在后
C.千里之堤潰于蟻穴D.隨遇而安逆來(lái)順受

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科目: 來(lái)源: 題型:

在西部大開(kāi)發(fā)的熱潮中,小王到大草原上種草去了。下圖是這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

(1) 圖中的食物鏈共有________條。生產(chǎn)者是________,消費(fèi)者是            。
(2) 為了防止鳥(niǎo)吃草籽,小王把工人種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來(lái),不讓它們進(jìn)來(lái),結(jié)果是________也飛不進(jìn)來(lái),使蝗蟲(chóng)大量繁衍,________幾乎被蟲(chóng)子吃光了;而未加罩網(wǎng)的天然草原,牧草卻生長(zhǎng)良好。這個(gè)事例說(shuō)明了在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的________和它們所占的________總是維持在________的狀態(tài)。所以我們?cè)谶M(jìn)行的各種生產(chǎn)活動(dòng)中,應(yīng)該注意維持___________________。
(3) 草原上的動(dòng)物,直接或間接以草為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能利用的物質(zhì)。這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)供草利用;動(dòng)物排出的糞便或死后形成的遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)供草利用?梢(jiàn),動(dòng)物在自然界中的作用之一是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某生物小組在實(shí)地考察中,觀察到下列幾種動(dòng)物(A蝗蟲(chóng)  B青蛙 C鴿子
D貓),請(qǐng)你幫助他們完成以下問(wèn)題:
(1)A用         呼吸;B用         呼吸,         輔助呼吸;
C用         呼吸,有         輔助呼吸;D用         呼吸。
(2)A與B、C、D的一個(gè)主要區(qū)別是身體內(nèi)沒(méi)有          ,屬于        動(dòng)物。
(3)C與飛行生活相適應(yīng)的特征是:體表被覆        ,前肢變成了        。
(4)D特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是                 ;牙齒比食草性動(dòng)物多了
          齒。
(5)C和D的體溫       隨著外界溫度的變化而改變,稱為        動(dòng)物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

獵豹奔跑時(shí),它的心跳和呼吸都加強(qiáng)加快,體溫升高。這些現(xiàn)象說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是 在          的控制和調(diào)節(jié)下,各個(gè)系統(tǒng)的互相配合完成的。而完成奔跑等動(dòng)作,又主要依賴于由          、        和骨骼肌構(gòu)成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案