中學生正處于人生發(fā)育的“黃金時期”——青春期，這一時期應做到

A．正確對待自己出現(xiàn)的身心變化	B．開展正常的人際交往
C．培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠大理想	D．以上都對

小明上了初中后，發(fā)現(xiàn)自己逐漸長出了胡須，聲音也發(fā)生變化了。和出現(xiàn)這些第二性征有直接關系的物質是：

A．前列腺和子宮

B．睪丸和卵巢

C．精子和卵子

D．雄性激素和雌性激素

（6分）將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃
罩中（如下圖），并做以下實驗：

（1）將此裝置放在陽光下，由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了____________，所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性，它能通過光合作用吸______，釋放________。
（2）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠不久將死亡，原因是_________________________；若取出裝置中的綠色植物，小白鼠死亡時間將會_________，由此可見在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的__________。

(5分)根據右圖回答下列問題：
(1)該圖共有_______條食物鏈。
(2)請你寫出最長的一條食物鏈____________________。
(3)若右圖要完善為一個生態(tài)系統(tǒng)，必須添加的成份是_____________和__________________。
(4)若右圖通過你的填充已成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，那么在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量將維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種狀態(tài)叫_______________。

（9分）右下圖是植物細胞的結構模式圖，請據圖回答：

（1）能控制物質進出的結構是[  ]________,具有保護和支持
細胞作用的是_______________________。
（2）有“遺傳信息庫”之稱的是[  ]__________。
（3）有“動力車間”之稱的是_______。
（4）西瓜甘甜可口是因為[  ]_______內的細胞液中含有大量糖分。
（5）能將光能轉變成化學能并儲存在有機物中的是[  ]_____________。
（6）從圖中我們觀察到，動物細胞和植物細胞都具有的結構分別是______、_______和________。

(10分)右圖是花的基本結構，請仔細觀察并回答問題。

（1）花的基本結構[   ]_______、[    ]______、[    ] _______、雌蕊和雄蕊等組成。 
（2）花的主要結構雌蕊包括[    ]__________、[  ]_________、[   ]_________ 三部分。
（3）被子植物產生后代要經過開花、______、_______，到果實和種子的形成等到過程；其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的_________ ，種子是由_______發(fā)育成的。

（4分）甲乙兩地出產同一種葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖高。經調查，在葡萄生長季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大見下表

平均溫度	甲地	乙地
白天	33℃	33℃
夜間	12℃	25℃

（1）晝夜溫差對光合作用有影響嗎？為什么？____________________________________
____________________________________。（2分）
（2）晝夜溫差對呼吸作用的強弱有什么影響？____________________________。
（3）葡萄通過呼吸作用獲取生命活動所需能量，請寫出呼吸作用的文字表達式：__________
______________________________。

（5分）下面是“觀察人的口腔上皮細胞”的方法步驟（順序已打亂）
①把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的X中涂抹幾下。
②在載玻片的中央滴一滴X。
④用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。
⑤在蓋玻片的一側滴加碘液，用吸水紙從蓋玻片另一側吸引使染液浸潤到標本的全部。
⑥用鑷子夾起蓋玻片，__________________________。
（1）請你將實驗步驟按正確順序排列（用箭頭和序號）。②________________。
（2）步驟①②中的X是__________，為什么用X­­­_______________________________。
（3）請把步驟⑥補充完整。這樣做的目的是__________________________________。

（3分）為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗。他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室內的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：

溫室	A	B	C
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%
溫度	20℃	20℃	30℃

①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇__________兩組進行對照實驗。
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快。其原因是溫室B內______________。
③經實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量。原因是__
_________________________________________。

（4分）請根據所學生物學知識，解釋并正確處理下列現(xiàn)象：
（1）為什么栽花或種莊稼，都需要經常松土？____________________。
（2）某地區(qū)發(fā)生了嚴重的旱災，造成農作物減產甚至顆粒無收，這種現(xiàn)象說明植物的生活需要________________________________。
（3）在移栽某種菜苗時，為了提高移栽植株的成活率，同學們常選擇在傍晚或陰天時進行，其原因是_________________________。
（4）黃瓜植株上，多半花不會結果。對這種現(xiàn)象的合理解釋是______________________
_____________________________。