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科目: 來(lái)源: 題型:

在制作蠶豆葉臨時(shí)切片時(shí),我們?cè)鯓影亚邢碌谋∑诺角逅谢蚍诺捷d玻片上?

 A.用毛筆         B.用剪子      C.用鑷子          D.用指尖

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在顯微鏡發(fā)明之前,人們對(duì)生物體組成的研究主要是宏觀描述。1665年,英國(guó)科學(xué)家研制出能放大140倍的顯微鏡。這位科學(xué)家是

A.牛頓             B.施萊登        C.施旺         D.羅伯特· 虎克

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)室的老師不需要準(zhǔn)備

 A.蓋玻片和載玻片 B.紗布和吸水紙    C.放大鏡和解剖剪     D.顯微鏡和牙簽

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色可更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。通常使用的染液是

 A.蒸餾水            B.清水          C.生理鹽水       D.碘液

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組準(zhǔn)備“探究草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)”,假如你是其中一員,請(qǐng)完善下列內(nèi)容。

     提出問(wèn)題:草履蟲(chóng)能否對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)?

     作出假設(shè):                                     。

     設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

①在載玻片的兩端分別滴一滴       培養(yǎng)液。

②用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)。

③在培養(yǎng)液一側(cè)放入少許         ,用放大鏡觀察草履蟲(chóng)有什么反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:草履蟲(chóng)會(huì)                                   

得出結(jié)論:                                           。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)綠色植物在維持生物圈的碳—氧平衡中有什么重要作用?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你列舉三種常見(jiàn)的人類傳染病?并就怎樣預(yù)防和控制傳染病談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題:

(一)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片完善實(shí)驗(yàn)步驟:

①.用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。

    ②.把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴      

    ③.把洋蔥鱗片葉折斷,用鑷子從鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕下一小塊透明的薄膜。

④.把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針或鑷子輕輕地把它展平.。

⑤.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后緩慢地放平,蓋在要觀察的材料上。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)        而影響實(shí)驗(yàn)觀察。

⑥.在蓋玻片的一側(cè)滴一滴       

⑦.用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,重復(fù)2~3次,使所加試劑浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。

(二)觀察植物細(xì)胞

把制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在顯微鏡下用低倍鏡觀察,先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,如果物像不夠清晰,再轉(zhuǎn)動(dòng)             ,直到看到清晰的物像。若在視野中看到的物像位于視野的左下方,要把物像移到視野的中央,載玻片應(yīng)向         方向移動(dòng)。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人的卷舌性狀由一對(duì)基因控制,卷舌是顯性,用“R”表示,不卷舌是隱性,用“r”表示。如果一對(duì)夫婦,父親能卷舌,母親不能卷舌,他們生下了一個(gè)不能卷舌的孩子,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中父親的基因組成為       ,母親的基因組成為       。

(2)圖中①、②、③生殖細(xì)胞的基因組成分別是                、

         。

(3)圖中④號(hào)個(gè)體的性狀是           (選填“能卷舌”或“不能卷舌”)。④號(hào)個(gè)體的基因組成為RR的可能性為         。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你辨認(rèn)右面兩幅不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖         (選填“甲”或“乙”)

表示植物細(xì)胞,你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有                              。

(2)圖中B、C、D是不同生物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中B的結(jié)構(gòu)是            ;

能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出并具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是         (填圖中字母)。

(3)圖甲中,位于細(xì)胞的最外面,能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的是【E】

              ;內(nèi)含細(xì)胞液,與細(xì)胞的吸水與失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是【A】         。

 

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