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科目: 來(lái)源: 題型:

“小草依依,踏之何忍!痹O(shè)置這些標(biāo)語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響小草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是(    ) 

A.植物缺無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)       B.植物缺水,影響光合作用

C.土壤缺氧氣,影響根的呼吸     D.植物缺水,影響生長(zhǎng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于草地里的青草來(lái)說(shuō),下列屬于非生物因素的是                   (    )

A.溫度        B.老鼠          C.狗尾巴花      D.蛇

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

俗話說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,魚(yú)必須生活在水中,離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?nbsp; (    )

A.生物影響環(huán)境  B.生物適應(yīng)環(huán)境    C.生物改變環(huán)境       D.生物依賴(lài)環(huán)境

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

“草盛豆苗稀”,草是影響豆苗生長(zhǎng)的                                    (    )

A.生物因素  B.非生物因素       C.爭(zhēng)奪者         D.寄生者

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)著名的“四大家魚(yú)”是(   )。

A.青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)

B.草魚(yú)、鰱魚(yú)、鯽魚(yú)、鳙魚(yú)

C.鰱魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、青魚(yú)

D.青魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鰱魚(yú)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

鯽魚(yú)身體兩側(cè)有側(cè)線,其作用是(  )。

A.調(diào)節(jié)身體比重

B.控制前進(jìn)方向

C.調(diào)節(jié)身體平衡

D.感知水流速度和水壓的變化

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

夏天的早晨,在鄉(xiāng)村,常常可看見(jiàn)養(yǎng)魚(yú)人用水泵抽水,將水噴入魚(yú)塘,其目的是(  )。

A.?dāng)噭?dòng)水體,使餌料分散

B.促使魚(yú)多運(yùn)動(dòng),不生病

C.振動(dòng)水面和空氣,增加水體含氧量

D.驅(qū)趕魚(yú)群向四周散開(kāi),充分利用水體

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)方向的器官是(    )。

A.腹鰭

B.背鰭

C.胸鰭

D.尾鰭

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生物中,不屬于軟體動(dòng)物的是(    )。

A.蚯蚓

B.蝸牛

C.河蚌

D.烏賊

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明的媽媽到菜市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú),在許多已死亡的魚(yú)中,她可以迅速判斷魚(yú)是否新鮮的最佳方法是(    )。

A.觀察鱗片是否完整          

B觀察體表是否濕潤(rùn) 

C.觀察鰓絲顏色是否呈鮮紅色    

D.觀察體表有無(wú)傷痕

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案