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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人口增長(zhǎng)說(shuō)法不正確的是

A.只要解決糧食問(wèn)題就可無(wú)限增長(zhǎng)人口         B.人口增長(zhǎng)糧食問(wèn)題難以解決

C.人口猛增將導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)              D.人口猛增引發(fā)許多社會(huì)問(wèn)題

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于青春期心理衛(wèi)生的敘述,不正確的是

A.將自己性知識(shí)中的疑惑埋藏在心里

B.正確對(duì)待身體變化

C.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想情操,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上

D.正常開(kāi)展人際交往,保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在平靜狀態(tài)下的胸圍是79厘米,盡力吸氣時(shí)的胸圍是83厘米, 盡力呼氣時(shí)胸圍是76厘米,他的胸圍差是 

A. 3厘米            B.5厘米        C. 4厘米        D. 7厘米

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為尿的形成示意圖,據(jù)圖回答:(7分)

 (1)①的生理過(guò)程是                 ,②的生理過(guò)程是                  

(2) ⑤中液體稱(chēng)為          ,③中液體稱(chēng)為         ,兩者相比⑤中不含有         。

(3)試分析④中無(wú)機(jī)鹽濃度比③中無(wú)機(jī)鹽濃度要             ,其原因是                                                          。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生物中與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的是

A. 大腸桿菌       B. 小狗      C. 大猩猩       D. 犀牛

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

?

 直立行走使古人類(lèi)能夠

A. 將果實(shí)從樹(shù)上摘下來(lái)                      B. 減小對(duì)環(huán)境的依賴(lài)

C. 將前肢解放出來(lái),使用工具                 D.群體內(nèi)部交流

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)措施有利于提高我國(guó)人口素質(zhì)

A. 晚婚          B. 晚育        C. 優(yōu)生        D. 少生

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無(wú)

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入          ,與1號(hào)試管起     作用。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用             兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是    號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是                       

                        。

(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置     (填“有”或“無(wú)”)必要。

(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行     消化,又能進(jìn)行    消化。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

資料分析:中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高。據(jù)調(diào)查顯示,我國(guó)95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%和69%?梢(jiàn),我國(guó)兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍,也比較嚴(yán)重。

(1)在人體消化道中吸收鈣的主要場(chǎng)所是____________,吸收后進(jìn)入_________________________。

(2)鈣是構(gòu)成人體骨的重要無(wú)機(jī)鹽,兒童缺鈣易患__________________,對(duì)于缺鈣兒童在服用鈣片的同時(shí),還要加服的一種維生素是______________________。

(3)右表為王剛同學(xué)某日的食譜。王剛同學(xué)這天攝入鈣的總量為_(kāi)________________據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀,直接原因最可能是___________________

______________________________。

食物種類(lèi)

食物重量

(克)

含鈣量

(克/100克)

饅頭

1000

0.03

青菜

500

0.03

豆腐

100

0.16

牛奶

0

0.10

豬肉

100

0.006

(4)教育部號(hào)召大力開(kāi)展“豆奶工程”。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度分析,這項(xiàng)工程的主要意義是為人體補(bǔ)充___________________________,促進(jìn)全民族特別是青少年的身體素質(zhì)的提高。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

#

(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有                                     

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是                           (用字母和箭頭表示)。

(3)當(dāng)膈肌處于                   狀態(tài)時(shí),氣體入肺。

(4)②所代表的氣體是             ,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的         部位被利用。

(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過(guò)此處后,血液變?yōu)楹?u>                   豐富的                  血。

 

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