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科目: 來(lái)源: 題型:

能夠用火是人類與動(dòng)物的一個(gè)重要差別,使用火對(duì)人類進(jìn)化的重要意義是(    )。

A.用火來(lái)驅(qū)趕猛獸         

B.用火來(lái)攻擊敵人     

C.用火來(lái)御寒

D.用火來(lái)燒烤食物,改善了提的營(yíng)養(yǎng),有利于腦的發(fā)育

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

從古猿到人的過(guò)渡中,最關(guān)鍵的變化是(     )。

A.使用工具的改變    B.居住環(huán)境的改變   

C.生活習(xí)性的改變    D.思維方式的改變

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)人體的基本特征不是伴隨著直立行走而出現(xiàn)的(      )

A.后肢增長(zhǎng)        B.骨盆變短增寬    

C.產(chǎn)生了語(yǔ)言      D.脊柱由弓狀變?yōu)椤癝”形

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是      (    )

A、一個(gè)池塘就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)           

B、一片森林中的所有生物就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C、一片農(nóng)田中的生物和非生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)  

D、生態(tài)系統(tǒng)中能夠制造有機(jī)物的叫生產(chǎn)者

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)指出下列四條食物鏈中,正確的是   (     )

A、陽(yáng)光→草→兔→狼            B、草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 

C、鷹→-蛇→青蛙→昆蟲(chóng)→草      D、草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌和真菌

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精時(shí),投放的適宜原料和在產(chǎn)生酒精階段要控制的必要條件分別是(    )。

A. 玉米粉和有氧  B. 大豆粉和有氧   C. 玉米粉和無(wú)氧      D. 大豆粉和無(wú)氧

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在新鮮的血液中加入檸檬酸鈉,靜止一段時(shí)間后,血液間分為三層,下列敘述不正確的是

A.上層為血清      B.上層為血漿    

C.下層紅細(xì)胞      D.中層為血小板和白細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖為人的胃部血液循環(huán)示意圖,若A、B、C為對(duì)應(yīng)血管中的血流速度,則下列血液流速關(guān)系式、表述正確的是

A.A>B=C     B.  A=C>B   C. B>A>C    D. A>C>B

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

日常生活中,我們會(huì)接觸到一些病菌、病毒,但一般不會(huì)患病。這主要依賴于

A.皮膚的屏障作用                   B.免疫器官的免疫作用

C.唾液的殺菌作用                   D.吞噬細(xì)胞的吞噬作用

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

國(guó)家規(guī)定每年的12月4日,4周歲下的兒童必須服脊髓灰質(zhì)炎糖丸,以預(yù)防小兒麻痹癥。這是因?yàn)閮和锰峭韬,能在體內(nèi)產(chǎn)生

A.  抗體         B.抗原         C.病毒        D.殺菌物質(zhì)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案