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下列生物的性狀,能稱作相對(duì)性狀的是( )
A.雞的玫瑰冠和白羽毛 B.人的單眼皮和色盲
C.染發(fā)后形成的黃發(fā)和黑毛 D.人的卷舌與不能卷舌
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(6分)37.某小組在 “探究環(huán)境條件對(duì)葉綠素形成的影響”的活動(dòng)中,作出的假設(shè)是:光照能影響葉綠素的形成。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
| 甲組 | 乙組 |
環(huán)境條件 | 陰暗、低溫 | 光照充足、適宜溫度 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 同樣多株韭苗 | 同樣多株蒜苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間 |
(1)全班同學(xué)們討論后認(rèn)為:按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并不能對(duì)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有_______個(gè)。
(2)請(qǐng)根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:
①環(huán)境條件的設(shè)計(jì) :甲組_______ ,乙組_______。
②實(shí)驗(yàn)材料選擇:____________________________。
(3)請(qǐng)寫出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期:甲組植株_________ ,乙組植株___________。
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(6分)右圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了 。寫出圖中最短的一條
食物鏈 。
⑵該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。
⑶圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了 。
⑷如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是 。
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(7分)現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)分析回答:
(1)與成年人相比,處于青春期的少年更應(yīng)該吃好早餐,這是因?yàn)榍啻浩谏眢w生長發(fā)育較快,新陳代謝過程中的 作用強(qiáng)于 作用。
(2)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場(chǎng)所是 。
(3)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是 。
(4)早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是 。
(5)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是 。
(6)為什么說上述的早餐食譜較為合理?
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(5分)在春夏交替之際,天氣忽冷忽熱容易引起感冒,很多人到藥店購買“感冒靈顆!眰溆茫哒f明書的內(nèi)容如下:
【藥品名稱】通用名稱:感冒靈顆粒;
【成份】三叉苦、金盞銀盤、野菊花、崗梅、咖啡因、對(duì)
乙酰氨基酚、馬來酸氯苯那敏、薄荷油。輔料為蔗糖粉。
【性狀】本品為淺棕色至深棕色顆粒;味甜、微苦。
【功能主治】解熱鎮(zhèn)痛。用于感冒引起的頭痛,發(fā)熱,鼻塞,流涕,咽痛。
【規(guī)格】每袋重10克(含對(duì)乙酰氨基酚0.2克)
【用法用量】開水沖服,1次10克(1袋),一日3次。
【不良反應(yīng)】偶見皮疹、蕁麻疹、藥熱及粒細(xì)胞減少;可見困倦、嗜睡、口渴、虛弱感;長期大量用藥會(huì)導(dǎo)致肝腎功能異常。
【禁忌】嚴(yán)重肝腎功能不全者禁用。
【注意事項(xiàng)】詳見說明書
【貯 藏】密封!緢(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)】國家藥典委員會(huì)藥典業(yè)發(fā)(1998)第115號(hào)文件所附質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
生產(chǎn)日期:2009年01月13日
有效期:2011年01月
(1)說明書中有“OTC”標(biāo)志,說明該藥是 。(填非處方藥或處方藥)
(2)根據(jù)說明書建議病人每天應(yīng)服藥 次,每次應(yīng)服 袋。
(3)這盒藥放到2011年03月時(shí)再使用行嗎,為什么?
(4)當(dāng)用藥不當(dāng)而導(dǎo)致藥物中毒時(shí),下列哪一種緊急救助的方法最為合適( ).
A.先撥打“110“,在急救車到來之前,先采取一些必要的救治措施。
B.先撥打“120“,在急救車到來之前,先采取一些必要的救治措施。
C.先采取一些必要的救治措施,然后撥打“120“,等候急救車。
D.先采取一些必要的救治措施,然后撥打“110“,等候急救車。
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