動物在自然界中的作用是

A．消滅害蟲    B．作運輸工具    C．維持生態(tài)平衡    D．供人們觀賞

生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列對不同動物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述中，錯誤的是

A．魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活            B．家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活

C．昆蟲有外骨骼適應(yīng)陸地干燥生活      D．雄蛙有鳴囊適應(yīng)水陸兩棲生活

（5分）在學習了細菌和真菌的知識后，某實驗小組的同學對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學的討論對話，請你幫他們完成實驗并回答：

    甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎?

    乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢?

    丙：將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設(shè)計對照實驗。

（1）若以甲提出的問題進行探究，那么你所做出的假設(shè)應(yīng)是            。

（2）請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序：         （用字母和箭頭表示）。

 A．培養(yǎng)    B．接種    C．觀察    D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻

（3）依據(jù)丙同學的敘述，請你寫出實驗設(shè)計思路：                  （只要求答要點）。

（4）在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是              （細菌、真菌）菌落。

（5）請你預測實驗的結(jié)果：                                         

                                               。

（5分）以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發(fā)明”。

（1）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻        的多樣性，也體現(xiàn)了生物的           在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

（2）普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產(chǎn)生的生殖細胞中所含染色體數(shù)是        條。

（3）用長穗水稻與短穗水稻雜交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示，那么親代長穗水稻的基因組成是          ，其后代短穗水稻的基因組成是         。

（5分）自新中國成立以來，我國進行了六次人口普查。下表是第三、四、五、六次人口普查的部分數(shù)據(jù)表，請仔細分析并回答問題：

（1）我國人口普查內(nèi)容包括：性別、年齡、民族、受教育程度、社會保障、婚姻生育、死亡、住房情況等。歷次普查運用的主要研究方法是           。

A．實驗法      B．觀察法     C．調(diào)查法       D．測量法

（2）請在下邊坐標圖中畫出第五次普查的全國人口總數(shù)直方圖。

（3）1982年，我國將計劃生育確定為一項基本國策，從表中數(shù)據(jù)可以看出，自實施計劃生育政策以來，年增長率呈現(xiàn)逐年       趨勢。

（4）在我國總?cè)丝谥�，男女性別呈現(xiàn)出的特點是男性          （多于、等于、少于）女性，請你談?wù)剬�這一問題的看法。                      。

（5分）下圖為人體組織細胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①～⑤表示生理活動過程或物質(zhì)，請回答問題:

（1）圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，此過程主要在消化道的         部位進行的。

（2）②表示氧氣，經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量         （增加、減少），血液由          變?yōu)閯用}血。

（3）⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的            ，直接進入血液，對人體生命活動起            作用。

（5分）你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞        的過程，④表示細胞       的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的        組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的         組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有          。

（5分）某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲存在玉米種子的        中。

（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了     。

（3）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是             。要驗證這一問題，需要設(shè)置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為             。

（5分）研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進行分析，并將結(jié)果記錄在右表中。請回答問題:

（1）表中屬于生產(chǎn)者的是          。

（2）根據(jù)表中的信息，請寫出一條食物鏈：                                  。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機物都是由生產(chǎn)者通過              制造的。

（4）該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是        。

（5）該系統(tǒng)在一段時間內(nèi)能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的　　　　    能力。

觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運用的生物技術(shù)對應(yīng)起來。

①輔助生殖技術(shù)   ；②轉(zhuǎn)基因技術(shù)   ；③仿生技術(shù)   ；④克隆技術(shù)   ；