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科目: 來(lái)源: 題型:

在制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),正確的方法是  (      )

A、應(yīng)選用薄而透明的外表皮    

B、應(yīng)選用較厚的內(nèi)表皮

C、應(yīng)選用薄而透明的內(nèi)表皮    

D、先滴碘液,再放洋蔥表皮

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

橘子呈金黃色,味道甘甜,橘子的顏色和味道主要來(lái)自細(xì)胞的哪一部分(  )

A、細(xì)胞膜內(nèi)        B、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)         C、細(xì)胞核內(nèi)        D、液泡內(nèi)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

成人大約有一千多萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞,這些細(xì)胞的共同點(diǎn)是  (     )                 

A、形態(tài)基本相似     B、大小基本相似  

 C、結(jié)構(gòu)基本相似     D、功能基本相似

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

讓顯微鏡的鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)該注視物鏡,其目的是(    )

A、方便操作       B、以便物鏡能對(duì)準(zhǔn)通光孔

C、保護(hù)載物臺(tái)     D、以防物鏡的鏡頭壓壞裝片

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的正確關(guān)系是(   )

A、生產(chǎn)者→消費(fèi)者              B、生產(chǎn)者→消費(fèi)者

      ↘     ↙                     ↖    ↗

分解者                        分解者

C、生產(chǎn)者→消費(fèi)者             D、生產(chǎn)者←消費(fèi)者

↖    ↙                       ↖    ↗

分解者                         分解者

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)殘留的有毒物質(zhì)的情況如下表所示,最有可能構(gòu)成食物鏈的是(   )

生物

A

B

C

D

有毒物質(zhì)濃度

0.06

8

1.23

78

A、A→B→C→D    B、A→C→B→D      C、C→A→B→D      D、D→B→C→A

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,第一次使用的目鏡為10X,物鏡為10X,第二次使用目鏡為5X,物鏡為10X。第二次在視野中看到的物像與第一次相比(    )

A、大小是原來(lái)的1/2倍,細(xì)胞數(shù)增多     

B、大小是原來(lái)的2倍,細(xì)胞數(shù)增多

C、大小是原來(lái)的1/2倍,細(xì)胞數(shù)減少    

D、大小是原來(lái)的2倍,細(xì)胞數(shù)減少

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候,被觀察材料必須是  (   )

A、薄而透明的          B、新的      C、干燥的      D、完整的

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡對(duì)光的程序是  (    )                  

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi))④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野

A、①─②─③─④     B、②─①─③─④  

C、③─④─②─①      D、③─②─①─④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中,經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽(yáng)光下,天氣冷了還要把它放在屋里,而且一般一個(gè)花盆里只栽一株植物,這體現(xiàn)了生物生存所需要的基本生活條件,與上述順序相對(duì)應(yīng),分別是(    )

①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)   ②空氣   ③陽(yáng)光   ④適宜的溫度   ⑤一定的生存空間   ⑥水

A、①②③④⑤⑥        B、①③④⑤②⑥  

C、②③④⑤⑥①       D、⑥①②③④⑤

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案