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科目: 來源: 題型:

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義在于有利于個(gè)體的              和種族的               。

 

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科目: 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中腐生性微生物和寄生性微生物分別屬于          (    )

A、 分解者、生產(chǎn)者                   B、 分解者、消費(fèi)者

C、 生產(chǎn)者、分解者                   D、 生產(chǎn)者、消費(fèi)者

 

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科目: 來源: 題型:

法布爾在野外的自然狀態(tài)下,實(shí)地觀察研究昆蟲行為的方法是:     (    )

  A、實(shí)驗(yàn)法        B、觀察法        C、篩選法        D、做圖法

 

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科目: 來源: 題型:

在某優(yōu)良草種繁育基地,人們?yōu)榱朔乐锅B吃草籽,就用網(wǎng)把草地罩了起來,結(jié)果草地還是受到極大破壞,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是                     (    )

     A、 氣候條件不好                     B、 食草昆蟲大量繁殖,將草吃掉

     C、 土壤肥力不夠                     D、 草籽還是被鳥通過某種方法吃到了

 

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科目: 來源: 題型:

如果小明手上此時(shí)有200個(gè)大腸桿菌,它繁殖的速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算,在沒有洗手的情況下,4小時(shí)后他的手上的大腸桿菌數(shù)目是           (    )

A、 51200個(gè)      B、 1600個(gè)         C、 3200個(gè)      D、 25600個(gè)

 

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科目: 來源: 題型:

下列動(dòng)物行為中,是所有動(dòng)物都具有的是:               (   )

 A、攻擊行為       B、取食行為    C、節(jié)律行為      D、社群行為

 

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科目: 來源: 題型:

 在對(duì)“小麥 →  鼠 → 貓頭鷹”這條食物鏈的分析中,描述正確的是:   (   )

A、 只有小麥?zhǔn)巧a(chǎn)者                  B、 小麥也是消費(fèi)者

C、 只有貓頭鷹是消費(fèi)者                D、 只有鼠是消費(fèi)者

 

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科目: 來源: 題型:

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,有草原、兔子、狼,如果狼被殺絕,兔子的數(shù)量將:   (    )

A、先上升后下降        B、保持穩(wěn)定   C、 緩慢上升       D、 迅速上升

 

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科目: 來源: 題型:

人和脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是下列哪一項(xiàng):               (   )

A、骨、骨連結(jié)、骨骼肌             B、肌肉、骨、骨連結(jié)

C 、骨骼、骨骼肌、骨連結(jié)          D、皮膚、肌肉、骨骼

 

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科目: 來源: 題型:

醫(yī)生在做骨折手術(shù)時(shí),要使傷者的骨愈合總是十分小心地保護(hù): (    )

   A、骨松質(zhì)        B、骨膜         C、骨干         D、骨密質(zhì)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案