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魚必須生活在水里,離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?
A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴環(huán)境
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在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是 生物的依據(jù)
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.能生長(zhǎng)和繁殖
C.體小且綠色 D.能對(duì)環(huán)境的變化產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)
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臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作。
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)會(huì)了制作以下臨時(shí)玻片標(biāo)本:①制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片; ②人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片;③葉片橫切面的臨時(shí)切片; ④葉的下表皮的臨時(shí)裝片。
根據(jù)你制作玻片標(biāo)本的過程,回答下列有關(guān)問題:
(1)在制作這些玻片標(biāo)本過程中,哪些實(shí)驗(yàn)需要用鑷子來撕取所要觀察的材料?
(2)在制作這些玻片標(biāo)本時(shí),不需要用碘液將標(biāo)本染色的有哪些?
(3)下列所示圖中,蓋蓋玻片方法正確的是( )
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某實(shí)驗(yàn)小組利用天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn),下圖是實(shí)驗(yàn)過程中的一些步驟:
請(qǐng)根據(jù)圖中所示的步驟回答:
(1)進(jìn)行這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí),要把用于實(shí)驗(yàn)的植物放在黑暗處一晝夜。這樣做的目的是什么?
(3)圖B所示的步驟是_________,這樣做的目的是_________。
(4)觀察并分析圖C所示的現(xiàn)象,你能夠得出什么結(jié)論?
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顯微鏡的使用。
(1)在下列觀察實(shí)驗(yàn)中,不需要用顯微鏡觀察的是 ( )
A.觀察葉的下表皮細(xì)胞 B.觀察草履蟲
C.觀察人體的四種基本組織 D.觀察種子的結(jié)構(gòu)
(2)使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),如果實(shí)驗(yàn)室的光線較暗,為了增加視野內(nèi)的亮度,應(yīng)采取的正確方法是 ( )
A.選用較大的光圈和凹面鏡
B.選用較大的光圈和平面鏡
C.選用較小的光圈和凹面鏡
D.選用較小的光圈和平面鏡
(3)小明在觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),視野中出現(xiàn)了圖A的物像,要想把物像調(diào)到圖B所示的情況,你認(rèn)為他應(yīng)該怎樣操作?理由是什么?
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下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實(shí)驗(yàn)。
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì) | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水 | 將培養(yǎng)皿放在櫥柜中 | 5天后大豆種子萌發(fā)了 |
2 | 在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水 | 將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中 | 5天后大豆種子沒有萌發(fā) |
根據(jù)此項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。
(1)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是_________,起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)是_________(填寫裝置編號(hào))。
(2)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。
(3)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 ( )
A.環(huán)境會(huì)影響生物的生活 B.生物的生活會(huì)適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境與生物的生活無關(guān) D.環(huán)境與生物的生活相互影響
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錦州五中七年級(jí)同學(xué)們以生長(zhǎng)迅速的玉米幼根為研究對(duì)象,探究了“根什么部位生長(zhǎng)最快”。下面是其中一個(gè)班的同學(xué)們所設(shè)計(jì)的方案及連續(xù)三天測(cè)量結(jié)果的平均值。
探究方案設(shè)計(jì) | 分段 時(shí)間 | A | B | C | D |
選取玉米的一條幼根,自幼根尖端向上等距離畫分為4段,將幼苗放在培養(yǎng)皿中培養(yǎng) | 第一天 | 2mm | 2mm | 2mm | 2mm |
第二天 | 4mm | 7mm | 2mm | 2mm | |
第三天 | 10mm | 13mm | 3mm | 2mm |
(1)此探究結(jié)果可以得出的結(jié)論是___________________________;
(2)根據(jù)你所學(xué)到的知識(shí),你認(rèn)為根生長(zhǎng)的原因是:
①__________________;
②__________________。
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