科目: 來(lái)源: 題型:
制作臨時(shí)裝片時(shí),為了盡量避免產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)該( 。
A.用手抓起蓋蓋玻片平放在載玻片上
B.事先多滴幾滴清水
C.讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后傾斜著輕輕放下
D.讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后垂直并重重放下
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟,正確的操作順序應(yīng)是( )
A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大與小,都是由( )組成的。
A.動(dòng)物和植物 B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.生物部分和非生物部分 D.所有生物
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科目: 來(lái)源: 題型:
在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中,下列操作錯(cuò)誤的是( )
A.在載玻片中央滴生理鹽水 B.用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
C.蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸水滴 D.用碘液染色
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科目: 來(lái)源: 題型:
在下列鏡頭的組合中,看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是( )
A.目鏡10X 、物鏡10X B.目鏡5X 、物鏡5X
C.目鏡5X 、物鏡10X D.目鏡10X 、物鏡15X
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖,
據(jù)圖分析回答:(5分)
(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[ ]__________發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[ ]__________發(fā)育來(lái)的,甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[ ]________發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[ ]__________發(fā)育來(lái)的。
(2)將甲圖中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是菜豆種子和玉米果實(shí)的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答: (3分)
(1)與菜豆種子相比,玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是什么?[ ]
(2)菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是 ,它由 四部分組成。(填標(biāo)號(hào))
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科目: 來(lái)源: 題型:
王華想要驗(yàn)證植物生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽。她將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(3分)
⑴ 設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)應(yīng)該是_________ ______________
⑵土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是________________________________
⑶通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是____________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
將下列名稱(chēng)和序號(hào),填寫(xiě)在適當(dāng)?shù)目崭裉。?分)
①子房壁 ②子房 ③胚珠 ④種子 ⑤果實(shí) ⑥果皮
⑴花生的食用部分主要是_ _______,它是由_____ _____發(fā)育來(lái)的。
⑵番茄的食用部分是______ ____,它是由___ _______發(fā)育來(lái)的。
⑶杏的食用部分主要是_____ _____,它是由___ _ ____發(fā)育來(lái)的。
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