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科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,這千古名句描繪了美麗的田園風(fēng)光,也道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系。右圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,水稻屬于       者,蛙屬于       者。

(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間

的關(guān)系,主要是             的關(guān)系,這樣就形成              

(3)此圖中共有      條食物鏈。此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為                 。

(4)青蛙是人類的朋友,能消滅大量害蟲(chóng),但有人為了經(jīng)濟(jì)利益支大肆捕捉青蛙,這給該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是                                 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于生物的是:        ( )

A.鐵    B.石頭     C.機(jī)器狗    D.小草

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分)右圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)回答:

 (1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:[1 ]           ,[2]             和[6]          三部分。

 (2)這樣的關(guān)節(jié)既靈活又牢固。其中,使關(guān)節(jié)具有靈活性的是[4]        和[2]中的      ,它們能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦;使關(guān)節(jié)具有牢固性的是[1]          ,它使兩骨緊密地聯(lián)系起來(lái),在關(guān)節(jié)的周圍還有      等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性,常體育鍛煉時(shí)它還能增厚,使關(guān)節(jié)更加牢固。

(3)我們通常所說(shuō)的脫臼是指[     ]從[     ]中脫落的現(xiàn)象。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)你熟悉的人體關(guān)節(jié)名稱:        

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)微生物與人類的關(guān)系極為密切,代謝類型多種多樣。請(qǐng)回答:

  (1)一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便等中的          ,獲得生活所必需的物質(zhì)和能量,這種營(yíng)養(yǎng)方式稱為        ;這種營(yíng)養(yǎng)方式的微生物是生態(tài)系統(tǒng)的        ,如枯草桿菌等,這種微生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的        起著不可替代的作用。

  (2)一些細(xì)菌、真菌等微生物生活在其他生物體內(nèi)或體表,并從這些生物體獲得生活必需的物質(zhì)和能量,這種營(yíng)養(yǎng)方式稱為       ,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于       ,如炭疽桿菌等。

  (3)有些微生物能夠利用         或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能有機(jī)物,滿足自身對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,它們屬于          ,如藍(lán)藻等。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(3分)大多數(shù)微生物對(duì)人類是有益的。如:烤制面包或蒸饅頭時(shí)利用          ;制酸奶利用           ;青霉、放線菌等可以產(chǎn)生             ,如青霉素、慶大霉素等,這些藥物在人類與疾病的斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)保護(hù)動(dòng)物多樣性應(yīng)該從                              三個(gè)層次上,制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。這些措施包括                和法制教育與管理。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(3分)一只生活在室內(nèi)的狗常常會(huì)扒地毯試圖埋藏一塊骨頭,它的動(dòng)作就像挖土一樣,這是       行為(填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”),是由          決定的。烏鴉剛剛見(jiàn)到稻草人時(shí)十分害怕,但久而久之就對(duì)稻草人沒(méi)有任何反應(yīng)了,這是它形成了           行為(填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”)。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(3分)人體的骨的基本結(jié)構(gòu)可以分為          、            和          三部分。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2分)研究動(dòng)物行為的方法主要有                      兩種。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

“蝴蝶交尾”這種行為屬于(    )

  A.節(jié)律行為        B.社群行為       C.取食行為     D.繁殖行為

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案