科目: 來源: 題型:
下圖是某同學在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中,所拍攝的五幅照片。
(1)根據(jù)照片所提供的信息判斷:該同學是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的(如海洋、淡水水域、陸地等)?(3分)
請對調(diào)查的具體地點進行簡要描述:(3分)
(2)如果將照片中的生物進行分類,你會怎樣做?(4分)
寫出你的分類依據(jù):(3分)
列出你的分類結(jié)果:(4分)
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科目: 來源: 題型:
資料分析:
你聽說過捕蠅草嗎?捕蠅草生長在美洲,它的莖很短,葉片的構(gòu)造十分奇特。在靠近莖的部分,葉片呈綠色,可以進行光合作用;葉端變成了肉質(zhì)的,像一個可以隨意開合的貝殼,并且每半個葉片的邊緣上還生長有10多根又長又硬的剛毛。平時,“貝殼”向外張開,葉緣蜜腺中散發(fā)出甜蜜的氣味,同時發(fā)出紫外光。蒼蠅對紫外光特別敏感,當它飛過去,一旦觸動了剛毛, “貝殼”就在極短的時間里閉合,將獵物禁閉在“牢籠”里。當捕蠅草捕獲到獵物以后,那個像貝殼似的捕獵器又變成了它的“胃”,能及時地分泌出消化液,將獵物慢慢地消化。幾天后,當獵物被完全消化干凈了,葉子便再次張開,等待下一只獵物的落網(wǎng)。
以上這段文字,表現(xiàn)出生物的哪些基本特征? (共5分)
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科目: 來源: 題型:
對一只螞蟻來說,同窩的螞蟻是影響它生活的 因素,它們之間主要表現(xiàn)出 關(guān)系;其他窩的螞蟻是影響它生活的 因素,它們之間主要表現(xiàn)出 關(guān)系;雨水是影響它生活的 因素,除雨水外,這類因素還有 等。(6分)
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科目: 來源: 題型:
取兩個罐頭瓶,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條蚯蚓,觀察兩瓶中蚯蚓的生活狀況。(每小題3分,共12分)
(1)你看到哪一瓶中的蚯蚓逐漸不蠕動了?
(2)本實驗中的變量是 。
(3)這一實驗說明環(huán)境中的哪一因素影響蚯蚓的生活?
(4)在本實驗中為什么要設(shè)置乙瓶?
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科目: 來源: 題型:
怒江大峽谷,位于祖國的西南邊陲,植被呈垂直性分布:高海拔地區(qū)主要以呈灌木狀的針葉林為主;低海拔河谷地帶以常綠闊葉林為主。造成植被分布的非生物因素是: ( )
A、陽光 B、空氣 C、溫度 D、土壤
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