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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列屬于消費(fèi)者和消費(fèi)者之間關(guān)系的是


  1. A.
    兔吃胡蘿卜
  2. B.
    蝗蟲(chóng)吃水稻
  3. C.
    牛吃草
  4. D.
    狼吃羊

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列各種關(guān)于消費(fèi)者的描述中，正確的是


  1. A.
    消費(fèi)者是指以草食動(dòng)物為食的肉食動(dòng)物
  2. B.
    以綠色植物為食的動(dòng)物稱為消費(fèi)者
  3. C.
    消費(fèi)者主要指動(dòng)物
  4. D.
    凡是可利用現(xiàn)成有機(jī)物生存的生物就稱消費(fèi)者

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列表述不正確的是


  1. A.
    空氣中、水中、物體表面都可能存在霉菌的孢子
  2. B.
    細(xì)菌、霉菌、酵母菌等微生物在任何條件下都可以大量繁殖
  3. C.
    用于發(fā)面的面肥中含有酵母菌
  4. D.
    馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)繁殖不屬于出芽生殖

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)菌、酵母菌、霉菌的無(wú)性生殖方式分別為


  1. A.
    分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖
  2. B.
    出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖
  3. C.
    分裂生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖
  4. D.
    孢子生殖、出芽生殖、胞子生殖

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

植物組織培養(yǎng)的意義包括
①培育大量的優(yōu)良品種
②短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物
③培養(yǎng)無(wú)病毒感染植株
④實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長(zhǎng)期保存和運(yùn)輸


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ②③④

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的表述，不正確的是


  1. A.
    花藥、子房、葉片、根和莖等都可能用于植物組織培養(yǎng)
  2. B.
    培養(yǎng)基中應(yīng)含有植物生長(zhǎng)與發(fā)育所需的無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
  3. C.
    培養(yǎng)基需要消毒，外植體則不需要消毒就可以接種在培養(yǎng)基上
  4. D.
    接種后的試管苗培養(yǎng)需要光照

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

牛奶中含有豐富的鈣，但幼兒只喝牛奶體內(nèi)也會(huì)缺鈣，可能原因是缺少


  1. A.
    含鐵的無(wú)機(jī)鹽
  2. B.
    維生素D
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    維生素A

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

驗(yàn)證綠色植物在光下制造淀粉時(shí)，實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行黑暗處理，目的是


  1. A.
    降低溫度
  2. B.
    使根的吸收作用停止
  3. C.
    避免植物進(jìn)行光合作用
  4. D.
    消耗葉肉細(xì)胞內(nèi)貯存的淀粉

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞越大，它的表面積與體積之比就會(huì)


  1. A.
    越大
  2. B.
    越小
  3. C.
    1：1
  4. D.
    無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

鳥(niǎo)類起源于


  1. A.
    古代兩棲類
  2. B.
    古代魚類
  3. C.
    古代爬行類
  4. D.
    古代哺乳類

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同步練習(xí)冊(cè)答案