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科目: 來源: 題型:

澡類植物大多數(shù)生活在(    )。

A、陸地上           B、淡水中           C、水中      D、海水中

 

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科目: 來源: 題型:

松樹和桃樹相比,最主要的不同之處是  (   )

A、松樹的果實(shí)內(nèi)有種子           

B、松的種子外面沒有果皮,種子裸露

C、松樹的胚珠外面有子房壁保護(hù)著

D、松樹的球果包被著果實(shí)

 

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科目: 來源: 題型:

下述對兩棲動物的“兩棲”含義理解正確的是(    )  

A、幼體生活在水中,成體生活在陸上

B、有時(shí)生活在水中,有時(shí)生活在陸上

C、幼體生活在水中,成體可在水中生活,也可以在陸上生活     

D、主要在水中生活,也可以在陸上生活 

 

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科目: 來源: 題型:

細(xì)菌和真菌的生存都需在一定的條件,下列哪一頂不是生存所必需的條件

A、陽光        B、水分         C、適宜的溫度       D、有機(jī)物[

 

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科目: 來源: 題型:

酸奶是人們喜愛的一種飲品,在制作酸奶的過程中需要利用哪一種微生物(  )

A、酵母菌      B、乳酸菌      C、醋酸菌         D、霉菌[

 

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科目: 來源: 題型:

在探究我們身邊是否存在微生物的活動中,在實(shí)驗(yàn)之前將培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌的目的是(   )

A、殺滅培養(yǎng)基上原有的微生物       B、使培養(yǎng)基上的營養(yǎng)物質(zhì)更加豐富

C、使培養(yǎng)基上的溫度升高           D、增加培養(yǎng)基中氧的含量

 

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科目: 來源: 題型:

下列微生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一組是(    )

A、病毒、放線菌、類病毒           B、病毒、類病毒、朊病毒

C、類病毒、支原體、衣原體         D、類病毒、衣原體、病毒

 

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科目: 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)為了探究螞蟻的覓食行為是否與食物的氣味有關(guān),選用了50只螞蟻放置在裝有不同食物的塑料餐盒中央(如右圖)。在A、B、C、D處分別放置蘸清水、糖水、鹽水、白醋的棉球,一段時(shí)間后,觀察螞蟻的覓食情況。

 

 

 

 

 


(1)該實(shí)驗(yàn)中,放置蘸清水的棉球的作用是            

(2)一段時(shí)間后,大多數(shù)螞蟻趨向蘸糖水的棉球,由此得出的

實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                       。

(3)螞蟻覓食時(shí),可以拖運(yùn)比自己重10倍的食物,它在拖運(yùn)

食物的過程中所消耗的能量直接來自       。

 

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科目: 來源: 題型:

下列屬于魚類的是(    )

A、甲魚            B、海哲         C、魷魚         D、泥鰍

 

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科目: 來源: 題型:

下列哪種動物是我國特產(chǎn)的瀕臨滅絕的爬行動物(   )

A、大鯢            B、揚(yáng)子鱷        C、中華鱘       D、大山雀

 

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