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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是綠色植物光合作用示意圖.請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中A所示的物質(zhì)是________
(2)綠色植物進(jìn)行光合作用的部位是________
(3)光合作用的能量來自________,所需的水主要是由________吸收,通過根、莖、葉柄、葉脈的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片里.
(4)光合作用合成的有機(jī)物是通過葉脈、葉柄、莖、根等的________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各處.

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科目: 來源: 題型:解答題

生物的多樣性正越來越受到人們的重視.下表為《中國生物多樣性國情研究報告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比).
類 群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比(%)
哺乳動物581434213.39
鳥類1244873014.25
魚類38621905620.3
蕨類約2200約1000022
裸子植物約240約85026.7
被子植物3000026000010
(1)在上表中,我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?________.
(2)上表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的________的多樣性.
(3)保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)________的多樣性.

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科目: 來源: 題型:單選題

在消化道中,膽汁和胰液進(jìn)入的部位是


  1. A.
    小腸
  2. B.
    大腸上部
  3. C.
    十二指腸
  4. D.
    胃部

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科目: 來源: 題型:單選題

在適宜的條件下,下列能夠萌發(fā)的種子是


  1. A.
    將大米種在水田之中
  2. B.
    將煮熟的花生種在土壤中
  3. C.
    將剛收獲的蓮子種在土壤中
  4. D.
    將殺菌后的玉米種在土壤中

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科目: 來源: 題型:單選題

人類的祖先是


  1. A.
    猴子
  2. B.
    類人猿
  3. C.
    森林古猿
  4. D.
    靈長目動物

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中④、⑤、⑥合稱為________.④稱為________.
(2)在尿的形成過程中,濾過作用發(fā)生在________________,重吸收作用發(fā)生在________________.
(3)圖中④內(nèi)的液體叫________,它的成分與血液成分相比較,主要是不含有________和________.
(4)尿液與④內(nèi)的液體成分相比較,主要差異是尿液中少了________.
A.血細(xì)胞 B.無機(jī)鹽 C.葡萄糖 D.大分子蛋白質(zhì)
(5)一個健康人每天形成的原尿約有150升,而每天排出的尿液一般約為1.5升,其原因是大部分水分經(jīng)________作用又回到了血液中.

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科目: 來源: 題型:解答題

下面是生物進(jìn)化的大致過程

(1)請分析后將A、B、C、D填在相應(yīng)方框內(nèi).
(2)從圖可以看出哺乳類是由________類生物進(jìn)化而來的.
(3)從圖可以看出,所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的________.

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科目: 來源: 題型:單選題

小玉同學(xué)剛出生時,醫(yī)生就給她注射卡介苗,其目的是預(yù)防


  1. A.
    破傷風(fēng)
  2. B.
    麻疹
  3. C.
    結(jié)核病
  4. D.
    乙肝

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科目: 來源: 題型:單選題

組織是指


  1. A.
    生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
  2. B.
    由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均不相同的細(xì)胞聯(lián)合構(gòu)成的細(xì)胞群
  3. C.
    由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合構(gòu)成的細(xì)胞群
  4. D.
    由形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似,功能不同的細(xì)胞聯(lián)合構(gòu)成的細(xì)胞群

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科目: 來源: 題型:單選題

脊椎動物的進(jìn)化路線是


  1. A.
    魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
  2. B.
    魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類
  3. C.
    魚類→兩棲類→爬行類數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    魚類→爬行類→兩棲類數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊答案