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科目: 來(lái)源: 題型:

 以下對(duì)圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是

 

 

 

 

 

 

 A.圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育

 B.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

 C.昆蟲(chóng)這種發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

 D.這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于仿生技術(shù)的是

A.模擬人腦功能制造機(jī)器人            B.利用轉(zhuǎn)基因牛生產(chǎn)人乳鐵蛋白

C.根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)      D.根據(jù)螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了熒光燈

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)節(jié)活動(dòng)起來(lái)非常靈活,與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)里有

A.關(guān)節(jié)軟骨和韌帶                     B.關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩       

C.關(guān)節(jié)軟骨和滑液                      D.關(guān)節(jié)腔和滑液

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 在人的消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

A.胃            B.大腸             C.小腸          D.口腔

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列能正確表示食物鏈的是

A.青蛙→螟蟲(chóng)→水稻                  B.水稻→螟蟲(chóng)→青蛙

C.大魚(yú)→小魚(yú)→蝦米                  D.蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是

  A.自來(lái)水、生理鹽水、碘液              B.碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水

  C.碘液、自來(lái)水、生理鹽水              D.涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下對(duì)動(dòng)物特征的描述不正確的是

    A.鯽魚(yú)體表被覆鱗片,用鰓呼吸         B.青蛙幼體、成體都用肺呼吸

    C.家鴿體表被覆羽毛,前肢為翼         D.大熊貓?zhí)ド、哺?/p>

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖ABCD中,表示細(xì)胞分化的是  

 

 

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中,屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是

  A.蛾類(lèi)夜間活動(dòng)                      B.仙人掌的葉變成刺

  C.候鳥(niǎo)的遷徙                        D.山頂?shù)钠煨螛?shù)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 “螳螂捕蟬,黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是

A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)                 B.生物能生長(zhǎng)

C.生物能排出體內(nèi)廢物                D.生物能呼吸

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案