顯微鏡是生物學(xué)重要的科研工具，我們可以借助顯微鏡認識肉眼看不到的生命世界。因此，要學(xué)好生物學(xué)，必須學(xué)會正確使用顯微鏡。請你解答顯微鏡使用過程中的某些問題。

（1）許玉同學(xué)用顯微鏡觀察人的血細胞時，所用的目鏡10×，物鏡為10×，

她所看到的細胞比實際細胞放大了         倍。

（2）王一同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，看到視野里漆黑一團（如圖）。最可能的原因是             。

（3）張敏同學(xué)用顯微鏡 觀察菜豆葉表皮細胞時，雖然看到了細胞，但物象較模糊（如圖）。他應(yīng)在觀察的同時，輕輕的向順或逆時針方向轉(zhuǎn)動             ，直到看到清晰的物象為止。

 （4）李平同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時，發(fā)現(xiàn)只有視野的右上角有個細胞（如圖）。他想把這個細胞移到視野中央，正確的操作是：在觀察的同時，慢慢地將載玻片向             方向移動，直到細胞處于視野的中央為止。

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計了如下實驗：

①在四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；

③向四個瓶中放人大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；

④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實驗裝置

如圖所示：

實驗結(jié)果如下：

(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是        ；比較A、B、C的實驗結(jié)果可知，小魚的存活時間與        有關(guān)。

(2)比較A、B的實驗結(jié)果可知，水藻的作用是        。

(3)D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因是        。

(4)比較C、D的實驗結(jié)果可說明，水藻在有        的條件下，才能釋放氧氣。

右圖是綠色植物光合作用示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中A所示的物質(zhì)是              。

（2）綠色植物進行光合作用的部位是                     。

（3）光合作用的能量來自        。所需的水主要是由     吸收，通過根、莖、葉柄、葉脈的導(dǎo)管運輸?shù)饺~片里。

（4）光合作用合成的有機物是通過葉脈、葉柄、莖、根等的        運輸?shù)街参矬w的各處。

實驗表明，酶在不同p H條件下的活性不同。為探究酶活性與p H之間的關(guān)系，某小組的同學(xué)做了如下探究實驗：取試管若干只、編號；分別加入等量的某種酶溶液，并將各試管內(nèi)酶溶液的p H依次調(diào)為1，2，3……向每只試管中放一塊1cm3的正方體蛋白塊；均放置在25℃環(huán)境中。觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時間，并繪制出如圖4所示曲線。請回答下列問題：

(1)蛋白塊消失的時間與酶活性之間的關(guān)系是         。

(2)在p H為        時，酶的活性最強。

(3)有同學(xué)說，如果改進實驗方案，則可以縮短該實驗所用的時間，請寫出兩項改進措施：        ；

如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)完成圖中①過程的主要器官是        。

(2)②過程是通過        來完成的。

(3)通過B系統(tǒng)排出的體內(nèi)代謝廢物產(chǎn)生于         內(nèi)。

(4)在炎熱的夏天，人的飲水量增加，但排尿量卻往往比其他季節(jié)還少，其原因是大部分水分的排出由生理過程        完成。

(5)C系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是        。

(6)上述各種生理活動之所以能夠順利進行，主要是在調(diào)節(jié)下，依靠各種     的分工協(xié)作。

如圖所示曲線A表示某種蔬菜的一張葉片光合作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強度為E時)，曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

(1)曲線ab段表明                。

(2)菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在         ℃左右。

(3)當(dāng)溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是        毫克。

(4)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，你認為晚上可以采取哪些措施              。

如圖為一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，其中生活著小麥、雜草、蚜蟲、田鼠等動植物。請據(jù)圖回答： 

(1)在這塊農(nóng)田中，水渠旁邊的小麥與其他地方的比較起來，莖稈粗壯、穗大粒多。從遺傳的角度看，這種變異屬于        的變異。影響該變異產(chǎn)生的主要生態(tài)因素是        。

(2)為了提高小麥產(chǎn)量，你認為應(yīng)如何對生物因素進行控制?   

(3)農(nóng)民伯伯為了消滅蚜蟲，經(jīng)常噴灑農(nóng)藥，這樣做帶來的負面影響是        。

    請你為他提供一種更好的方法         。

某視力正常的同學(xué)，當(dāng)他站在候車亭候車時，先是看到一輛汽車停在遠處，然后朝他迎面駛來。圖中能正確反映該同學(xué)在注視汽車過程中眼球晶狀體曲度變化情況的是    (    )

將切斷葉脈的一片葉在陽光下照射4個小時(如圖)，然后取下該葉片脫色，加碘處理。結(jié)果，葉片的上半部分沒有變藍，下半部分變藍。這一實驗結(jié)果表明，光合作用需要    (    )

    A．陽光    B．水分    C．葉綠體    D．二氧化碳

從倉庫中取出部分玉米種子，挑出四粒(如圖，陰影部分表示已損壞)。其中不能萌發(fā)的是