為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了?__________________________。

（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?_____________________________。

（3）蚯蚓的呼吸依靠_____________________________來(lái)完成。

（4）請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)說(shuō)明土壤中的農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)：

下圖為種子呼吸作用及植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，乙圖曲線表示種子呼吸作用（實(shí)線）及幼苗光合作用（虛線）的強(qiáng)度變化過(guò)程，當(dāng)向種子瓶?jī)?nèi)加少量水后，曲線發(fā)生了變化，請(qǐng)回答：

（1）曲線ab上升的原因是________________________________________________。

（2）曲線cd上升的原因是________________________________________________。

（3）當(dāng)玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度過(guò)高時(shí)，_______________________________________，因而曲線下降。

請(qǐng)將下列綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟的正確序號(hào)填在橫線上。

（1）綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟是：

1→_________→2→___________→4→6→_____________。

（2）在步驟3中，遮蓋黑紙是為了不讓被遮蓋部分見(jiàn)______________。

（3）在步驟6中，滴加的試劑是___________，其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是____________。

下面是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。已知正常人紅細(xì)胞的含量為，白細(xì)胞為，白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中[    ]是紅細(xì)胞，某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為，據(jù)此判斷此人患有_________癥。這種病人應(yīng)多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。

（2）當(dāng)人體某處受傷感染時(shí)，[  ]白細(xì)胞會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集在感染處吞噬病菌。

根據(jù)下表給出的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明某種氣體的變化。

（1）根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，你選擇哪種氣體作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象？

（2）根據(jù)下圖，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中用到的材料、用具。

（3）實(shí)驗(yàn)方法步驟，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

如上圖所示甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開(kāi)，在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開(kāi)。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變___________。

（4）你得出的結(jié)論是：____________________________________________。

下圖為人體呼吸過(guò)程示意圖，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）人體的氣體交換必須通過(guò)___________和___________系統(tǒng)才能完成。

（2）圖中A過(guò)程是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖中B代表肺泡內(nèi)的氣體交換，經(jīng)此過(guò)程，血液變?yōu)開(kāi)_________血。圖中D代表組織里的氣體交換，此過(guò)程使血液變?yōu)開(kāi)_________血，B和D都是通過(guò)__________而實(shí)現(xiàn)的。

某同學(xué)采用了實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中塵埃粒子”的方法，下面是他在五處各抽測(cè)一平方厘米的粒子數(shù)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，他生活的周?chē)�空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為_(kāi)____。

（2）他采用的取樣方法是___________取樣法。

（3）由于采集粒子過(guò)小，所以計(jì)數(shù)需在___________進(jìn)行。

（4）如果你想實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，應(yīng)采用什么方法___________。

小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因?yàn)榈案獍�裝在充滿(mǎn)氣體的小塑料袋內(nèi)（如下圖所示），袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)。那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?/p>

（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟：_______________________________________________________。

（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是_____________________________________。

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：①_________________________；②______________________；③______________________。

下圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a 進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。其中a～f 表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖答題：

（1）消化道中參與消化淀粉的消化液有__________________。a 由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫___________。

（2）某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，請(qǐng)解釋其中的原因_________________________________。

（3）肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，肺泡與血液之間的氣體交換通過(guò)的結(jié)構(gòu)是_________。煤氣中毒時(shí)，大量的CO取代O₂與血液中的__________結(jié)合，造成組織細(xì)胞缺氧死亡。

（4）f 的形成過(guò)程主要包括___________和___________。醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄 時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的原因可能是___________；若發(fā)現(xiàn)較多的a，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則該患者為_(kāi)__________病。

（5）a 物質(zhì)通過(guò)血液循環(huán)送到組織細(xì)胞利用的過(guò)程如下，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：a→肝臟→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→___________→___________→主動(dòng)脈→組織細(xì)胞。

下圖為人體血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）下列血細(xì)胞中，有細(xì)胞核的是（    ）。

A．白細(xì)胞                 B．成熟的紅細(xì)胞                    C．血小板

（2）小娟同學(xué)在“5·12”汶川大地震中腿部受傷，若在上臂“b”處輸液治療，應(yīng)在_________（填“a”或“c”）處捆扎膠皮管讓血管隆起，藥物到達(dá)受傷處需經(jīng)過(guò)心臟_________次。

（3）在心臟的四個(gè)腔中，_________所示腔室的壁最厚。

（4）在循環(huán)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向是一定的，不會(huì)倒流，原因__________________。