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觀察下圖,回答有關(guān)問題:
(1)家兔身體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為________________________________→家兔個(gè)體。
(2)根據(jù)生物的身體結(jié)構(gòu)特征分類,家兔屬于__________類動(dòng)物,該類動(dòng)物與人都用肺呼吸,體腔內(nèi)都有__________,共同的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____________________。
(3)家兔大腦發(fā)達(dá),反應(yīng)靈敏,聽到飼養(yǎng)員熟悉的腳步聲,就會(huì)跑過來取食,這種反射屬于__________反射。
(4)如果按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分,草屬于生產(chǎn)者,家兔則屬于__________。
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下圖是人體某部位的毛細(xì)血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果在[A]中流動(dòng)的是靜脈血,[C]中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,那么[B]可能是________的毛細(xì)血管網(wǎng),此處的氣體交換是通過___________作用完成的;在[B]處可以觀察到紅細(xì)胞呈________通過。
(2)如果[B]為腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng),那么在[A]、[C]內(nèi)流動(dòng)的都是________血,[B]處發(fā)生了________作用。
(3)如果[B]為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),在[B]處除氣體交換外還完成的生理活動(dòng)是____。
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下圖描述的是綠色植物一一大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題
(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、__________和充足的空氣。
(2)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是____________________。
(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過__________和__________兩個(gè)重要的生理過程。
(4)⑤(果實(shí))是由④中的__________發(fā)育形成的。
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下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于它的解讀正確的是( )
A.a(chǎn)是效應(yīng)器,能接受c傳來的信號(hào)作出反應(yīng)
B.b是感受器,能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
C.d能將來自e的神經(jīng)沖動(dòng)傳至b,引起反射
D.e是神經(jīng)中樞,它不受其它任何結(jié)構(gòu)的調(diào)控
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下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( )
A.a(chǎn)→c→d→b B.a(chǎn)→b→c→d C.c→d→a→b D.a(chǎn)→d→b→c
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2010年元月,我區(qū)某中學(xué)七年級(jí)二班學(xué)生出現(xiàn)了5名甲型H1N1流感患者,學(xué)校采取了如下措施:①將這5名學(xué)生送指定醫(yī)院隔離治療;②要求學(xué)生避免用不干凈的手觸摸口、鼻;③對(duì)與5名患者有密切接觸的學(xué)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察;④要求學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉,進(jìn)食有營養(yǎng)的食物,保證睡眠;⑤教室經(jīng)常開窗通風(fēng)、及時(shí)清掃、定期消毒;⑥分批給學(xué)生接種相應(yīng)的疫苗。分析回答:
(1)甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的 。
(2)在學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是 ;屬于切斷傳播途徑的是 ;屬于保護(hù)易感人群的是 。(以上三空填題干中編號(hào)即可)
(3)夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié),請(qǐng)你對(duì)同學(xué)或家人從有效預(yù)防方面提一個(gè)具體建議。
。
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