以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過__________完成的。

（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是____________________。

（3）某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔__________次。

（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有_____、______、______。

（5）請(qǐng)寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)____________________。

（6）在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是____________________。

下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)子表不）_________。

（2）間作套種、合理密植是為了提高過程[  ] _________的效率。

（3）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程[  ]_________所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的[  ] _________中。

（4）過程B的強(qiáng)弱受_________、_________等環(huán)境因素的影響。

（5）在細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是__________________。

請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）請(qǐng)用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：___________________________。

（2）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動(dòng)情況，則此人可能的損傷部位是【  】_________。

（3）由（1）（2）可知，脊髓具有_________和_________功能。

（4）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是__________________。

對(duì)下圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（   ）

A．從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽

B．枝條d的不斷伸長，來自于枝芽中2的不斷伸展

C．著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有b、c

    D．芽b的長勢(shì)強(qiáng)于芽c的長勢(shì)

下圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）腎單位是山圖中的[②]腎小球、[④]。腎小囊和[  ] _________三部分構(gòu)成的；

（2）寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程： a_________， b_________；

（3）從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是_________；

（4）④中液體比①中少了_________、_________等。⑥中液體比④中少了_________。

下圖所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運(yùn)動(dòng)路線，則此生物體的實(shí)際位置及運(yùn)動(dòng)路線應(yīng)為（   ）

A                               B                          C                   D

下列四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是（   ）

下圖所示的裝置中，A與B兩個(gè)三角瓶中盛有等量的澄清石灰水，①、②處為帶有活動(dòng)夾的橡皮管，其余部分為玻璃管。實(shí)驗(yàn)時(shí)，口銜通氣口呼氣、吸氣數(shù)次；呼氣時(shí)松開①號(hào)活動(dòng)夾，觀察瓶中石灰水的變化：吸氣時(shí)，松開②號(hào)活動(dòng)夾，觀察B瓶中石灰水的變化。請(qǐng)回答：

（1）此實(shí)驗(yàn)可以作為探究________________的實(shí)驗(yàn)裝置。

（2）A瓶內(nèi)石灰水有無變化？________________。原因是________________。

（3）B瓶內(nèi)石灰水有無變化？________________。原因是________________。

（4）通過上述實(shí)驗(yàn)分析，可以得出的結(jié)論是________________________。

下圖是一個(gè)食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）生產(chǎn)者是____________________。

（2）圖中共有__________條食物鏈，為了提高綠色作物的產(chǎn)量我們應(yīng)該人人保護(hù)_______和__________、__________。

（3）由圖構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要增加的成分是__________和__________。

（4）食物鏈中進(jìn)化程度最高的是__________和__________，營養(yǎng)級(jí)別最高的是__________。

（5）此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是__________，有毒物質(zhì)積累最多的是__________。

圖中的A、B、C三圖表示基因、DNA、染色體關(guān)系，D圖表示李琳同學(xué)的體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)染色體上的一對(duì)基因D、d，請(qǐng)回答下列問題：

A                                        B                                 C                          D

（1）A、B、C三圖中，能正確表示基因、DNA、染色體關(guān)系的是__________圖。

（2）李琳的一個(gè)體細(xì)胞中有染色體__________對(duì)，DNA分子__________條。

（3）基因D、d分別控制性狀有酒窩、無酒窩，李琳成年后與無酒窩男子結(jié)婚，請(qǐng)問，他們能生育出無酒窩的孩子嗎？__________。孩子的一些性狀與他父母不同，在遺傳學(xué)上稱為_______。