某班同學(xué)在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)，有以下四種設(shè)計(jì)方案，你認(rèn)為其中最合理的應(yīng)是哪一組  (    )

    ①用酒精去掉葉綠素

    ②把天竺葵放在光下照射

    ③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分

    ④把天竺葵放在黑暗處一晝夜

    ⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙

    ⑥用清水漂洗葉片后，滴加碘液 

    A．④③②⑤①⑥        B．②③④⑤①⑥

    C．④②③①⑤⑥        D．②④③⑤⑥①

綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是

    ①光合作用    ②呼吸作用

    ③蒸騰作用    ④吸收作用    (    )

    A．①    B．①②        C．①②③    D．①②③④   

使用顯微鏡時(shí)，如果光線較弱，應(yīng)．  (    )

    A．放大光圈或用平面鏡    B．放大光圈或用凹面鏡

    C．縮小光圈或用平面鏡    D．縮小光圈或用凹面鏡

濟(jì)寧市是我國重要的糧棉油生產(chǎn)基地，不少農(nóng)作物品種被定為山東名優(yōu)特產(chǎn)，如泗水花生、曲阜香稻、金鄉(xiāng)金谷、汶上黃豆。上述作物的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在種子的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中 :  

①胚    ②胚乳    ③子葉    (    )

    A．①②②①    B．②③③②    C．③②②③    D．③①①③

某人做了如下實(shí)驗(yàn)：將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒有污染的非工業(yè)區(qū)。經(jīng)過一段時(shí)

間以后，將所釋放的樺尺蛾盡量回收，計(jì)算其數(shù)目，結(jié)果如表1：

(1)樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫做        。

(2)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，我們把這種發(fā)育過程叫做        。

(3)在工業(yè)污染區(qū)，深色樺尺蛾的回收率比較高，在非工業(yè)區(qū)，淺色樺尺蛾的回收率比較高，這說明樺尺蛾對(duì)環(huán)境具有         。

(4)如果嚴(yán)厲禁止污染，使工廠的排煙量大大減少。請(qǐng)你預(yù)測，樺尺蛾的類型將產(chǎn)生怎樣的變化?

我市某校生物活動(dòng)小組的同學(xué)，在實(shí)習(xí)園地種植了經(jīng)航天飛船搭載的太空番茄種子，在收獲的番茄中有的味道較甜，有的味道稍酸，你知道這不同的果實(shí)中的甜味和酸味物質(zhì)存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)中嗎    (    )

    A．細(xì)胞膜    B．細(xì)胞核    C.葉綠體    D．液泡

舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為200 5年春節(jié)晚會(huì)最感人的節(jié)目，演員們優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼。因?yàn)?1位演員都是聾啞人，所以在演出現(xiàn)場有4位手語老師分別位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮。請(qǐng)回答下列問題：

(1)手語老師的手勢通過演員們視網(wǎng)膜上的        轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)        傳遞到大腦的一定區(qū)域，形成視覺。

(2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作，主要依靠        的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的基本方式是         。

(3)她們克服了常人難以想象的困難，通過長期艱苦的訓(xùn)練，才取得了今天的成就。說明她們?cè)谛睦砩夏軌虮３?u>         。

20世紀(jì)9 0年代，北京大學(xué)陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥的DNA分子中。他利用的生物技術(shù)是    (    )

    A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)    B．克隆技術(shù)

    C．細(xì)胞雜交    D．雜交育種

在森林古猿進(jìn)化成人的過程中，下列哪一項(xiàng)是人類的主要標(biāo)志   (    )

    A．能直立行走    B．使用工具

    C．產(chǎn)生了語言    D．腦量增加

防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是    (    )

    A．把食品內(nèi)的細(xì)菌都?xì)⑺?/p>

    B．抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖  

    C．把食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺?/p>

    D．殺死或抑制微生物的生長繁殖