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科目: 來(lái)源: 題型:

鳥(niǎo)類(lèi)與飛翔有關(guān)的肌肉發(fā)達(dá),約占體重的1/5,特別是胸肌發(fā)出強(qiáng)大的動(dòng)力,牽引     的扇動(dòng)。這么發(fā)達(dá)的胸肌需要較大的附著面,鳥(niǎo)類(lèi)胸骨中線(xiàn)處有一塊突出的骨,生物學(xué)家把這塊骨叫做龍骨突,它就為肌肉的附著提供了這個(gè)場(chǎng)所。請(qǐng)根據(jù)這段資料回答:

(1)處應(yīng)填寫(xiě)____________。

(2)鴕鳥(niǎo)是適應(yīng)于沙漠荒原中生活,奔跑迅速,一步可達(dá)8米,每小時(shí)可跑60km,為快馬所不及。請(qǐng)推測(cè)在鴕鳥(niǎo)的骨骼中有無(wú)龍骨突結(jié)構(gòu),__________,說(shuō)明理由:___________。

(3)企鵝是潛水生活的中、大型鳥(niǎo)類(lèi),具有一系列適于潛水生活的特征。前肢鰭狀,適合劃水,游泳快速,有人稱(chēng)為“水下飛行”。企鵝雖步行笨拙,但遇警時(shí)可將腹部貼地,雙翅快速劃雪,滑行甚速。請(qǐng)推測(cè)在企鵝的骨骼中有無(wú)龍骨突結(jié)構(gòu),____________,說(shuō)明理由:___________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)觀(guān)察鯽魚(yú)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)鯽魚(yú)的身體呈        ,有利于減少水的       

(2)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚(yú)口的前方,會(huì)看到墨汁從魚(yú)的____流出。輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是        ,原因是鰓絲上布滿(mǎn)了       。鰓的這種特點(diǎn)有利于鯽魚(yú)完成                     

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥(niǎo)類(lèi)是怎樣獲得母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨,平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走,使它們不能見(jiàn)到自己的母親,周?chē)胖脷馇? 并放母鴨叫的錄音;乙組小鴨還和它們的母親在一起。

(1)甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于(    )

A、先天性行為  B、偶然行為  C、取食行為  D、學(xué)習(xí)行為

(2)乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是(    )

A、實(shí)驗(yàn)?zāi)P?nbsp; B、對(duì)照組  C、實(shí)驗(yàn)組  D、一個(gè)變量

(3)如果不是把甲組小鴨放在氣球周?chē)⒎拍给喗械匿浺,而是將它們放在一只貓的周(chē)⒎拍给喌匿浺簦瑒t甲組小鴨可能會(huì)(   )

A、它們可能?chē)樆F渌喠?nbsp;      B、它們將失去繁殖能力 

C、它們將會(huì)發(fā)出類(lèi)似貓的聲音   D、它們將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):把章魚(yú)(軟體動(dòng)物)放到大魚(yú)缸里,中間放一塊玻璃板,將魚(yú)缸隔成兩部分,其高度低于玻璃缸的高度,使章魚(yú)能從玻璃缸的一側(cè)越過(guò)玻璃板游向另一側(cè),將食物如小蝦放入遠(yuǎn)離章魚(yú)的那一端,當(dāng)它看見(jiàn)食物時(shí),只是撲向玻璃板,在玻璃板上亂撞,不會(huì)饒過(guò)玻璃板去捕捉。多次碰撞之后,才能學(xué)會(huì)繞道;而猴子只要一次就學(xué)會(huì)了繞道捕獲食物。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,章魚(yú)、猴子越過(guò)障礙物而獲得食物,都屬于       行為。這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)                      逐漸建立起來(lái)的行為活動(dòng)。

(2)上述實(shí)驗(yàn)證明,某些         動(dòng)物也可以形成學(xué)習(xí)行為;動(dòng)物越高等,        行為越復(fù)雜,能利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活中的問(wèn)題,這大大增強(qiáng)了             能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在翻開(kāi)的、濕潤(rùn)的土壤中,經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)的蚯蚓。這些暴露在空氣中的蚯蚓很快又會(huì)鉆進(jìn)土壤。下面是幾個(gè)與蚯蚓有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)分析回答:

(1)蚯蚓不能長(zhǎng)時(shí)間暴露在干燥的空氣中,原因是____________________________。

(2)如果某條蚯蚓身體的一端有環(huán)帶,則有環(huán)帶的一端為_(kāi)_________端。

(3)蚯蚓在土壤中活動(dòng),能對(duì)土壤起到改良作用,試一試這種作用具體表現(xiàn)在__________兩個(gè)方面。

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科目: 來(lái)源: 題型:

世界田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,發(fā)令槍一響,劉翔如離弦之箭向終點(diǎn)跑去,關(guān)于此時(shí)人體的運(yùn)動(dòng),下哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)的(   )

A.有多組肌群參與了運(yùn)動(dòng)!                 

B.肌肉運(yùn)動(dòng)是受到體內(nèi)神經(jīng)刺激而產(chǎn)生的。

C.除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外,其余系統(tǒng)都密切配合,加強(qiáng)了其生理功能。

D.只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與了運(yùn)動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落,斷落部分還能做屈曲運(yùn)動(dòng)。蜥蜴的這種行為是(   )

    A.攻擊行為      B.繁殖行為       C.社會(huì)行為      D.防御行為

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科目: 來(lái)源: 題型:

一塊肱三頭肌附著在骨頭上的結(jié)構(gòu)是(  。

A.肌腱 。拢「埂 。茫窠(jīng) 。模

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類(lèi)氣囊的作用?     (   )

A.鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí)是一種劇烈運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生大量的熱,部分可通過(guò)它散發(fā)   

B.可協(xié)助肺完成呼吸作用

C.鳥(niǎo)類(lèi)氣囊可完成氣體交換作用                  

D.可貯存空氣,減輕身體的密度,利于飛行

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)節(jié)的所謂“支點(diǎn)”作用是指(   )

A.關(guān)節(jié)自身可以轉(zhuǎn)動(dòng)        

B.肌肉圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)   

C.關(guān)節(jié)可以支持其人體       

D.骨圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案