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科目: 來源: 題型:

法國梧桐、海桐常用為環(huán)保樹種的原因是                                                               (    )

    A.阻滯灰塵、過濾空氣         B.降低噪聲

    C.吸收有毒氣體                      D.以上都是

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科目: 來源: 題型:

蓮藕的莖中有許多孔洞,這些孔洞與葉片上的氣孔相通,說明蓮能適應(yīng)                  (    )

    A.水中生活    B.陸地生活       C.水中漂浮生活        D.水面上生活

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科目: 來源: 題型:

人參的根具有很高的藥用價值。在我國長白山曾經(jīng)有專門采集人參的參農(nóng),每當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)一株小人參,就做上記號,后來的人就知道,這是為了讓小人參長得大一些再挖出來。人參生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料主要來自                                                                                    (    )

①葉的光合作用②莖的呼吸作用③根的吸收作用④果實的貯藏作用

    A.①②    B.②③      C.③④        D.①③

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科目: 來源: 題型:

成熟的甘蔗莖非常甜而成熟的玉米莖不甜的主要原因是                                          (    )

A.甘蔗能通過光合作用制造有機物,而玉米不能通過光合作用制造有機物

    B.甘蔗莖中貯藏有大量甜的有機物,而玉米莖中的有機物很少,不甜

    C.甘蔗莖中含有有機物,而玉米莖中沒有有機物

    D.以上三項都不對

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科目: 來源: 題型:

對荒山禿嶺進行大面積植樹造林后,將出現(xiàn)的結(jié)果是                                              (    )

    A.水土保持能力降低    B.土壤肥力降低

    C.氧氣含量降低            D.粉塵和有毒氣體含量降低

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科目: 來源: 題型:

用顯微鏡觀察一滴綠色的河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒。下列對這些綠色小顆粒的判斷中,錯誤的是                                                                                                  (    )

    A.如果這些綠色小顆粒有明顯的細胞結(jié)構(gòu),則是生物

    B.如果這些綠色小顆粒能在水滴中移動,則是生物

    C.如果這些綠色小顆粒能進行光合作用,則是生物

    D.如果這些綠色小顆粒能對環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng),則是生物

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科目: 來源: 題型:

由口腔、咽、食道、胃、腸等器官組成的系統(tǒng)是                                                     (    )

    A.運動系統(tǒng)       B.呼吸系統(tǒng)        C.消化系統(tǒng)        D.循環(huán)系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:

對二十粒大豆種子進行如下處理:①五粒種子煮熟;②五粒種子去掉部分子葉;③五粒種子去掉胚根;④五粒種子未經(jīng)任何處理。然后同時放在溫度適宜、水分和空氣充足的環(huán)境中,過一段時間,能萌發(fā)的是                                                                            (     )

    A.①②③④    B.②④      C.③④    D.①④

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科目: 來源: 題型:

某晝夜溫差大的地區(qū),糧食作物的籽粒飽滿,果樹和瓜果類果實較甜,這是因為    (    )

    A.光合作用旺盛,呼吸作用強烈         B.光合作用旺盛,呼吸作用微弱

    C.光合作用較弱,呼吸作用強烈         D.光合作用較弱,呼吸作用微弱

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科目: 來源: 題型:

水果貯藏保鮮時,降低呼吸的環(huán)境條件是                                           (    )

    A.低O2、高CO2、零上低溫                B.低CO2、高O2、零下低溫

    C.無O2、高CO2、零上低溫                 D.低O2、無CO2、零下低溫

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同步練習(xí)冊答案