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科目: 來(lái)源: 題型:

在人體細(xì)胞的組成成分中,有許多含有碳元素,如糖,從物質(zhì)循環(huán)的角度看,人體內(nèi)的碳元素究其根源來(lái)自(   )

A.食物中的碳                                            B.大氣中二氧化碳中的碳

C.燃料中的碳                                            D.非生物環(huán)境中的碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

在草原生態(tài)系統(tǒng)中,下列哪條食物鏈的加強(qiáng)有利于增加鷹的數(shù)量(   )

A.草類→鼠→鷹

B.草類→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹

C.草類→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹

D.草類→鼠→蛇→鷹

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科目: 來(lái)源: 題型:

在7個(gè)生物分類的等級(jí)單位中,最大、最小的分類單位和所轄生物共同特征最少的分別是(   )

①界  ②門  ③綱  ④目  ⑤科  ⑥屬  ⑦種

A.①⑦①                B.⑦①③                C.②③④                D.①⑦⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),下列敘述不正確的是(   )

A.田鼠打洞和夜間活動(dòng)是自然選擇的結(jié)果

B.狼和鹿能迅速奔跑,兩者進(jìn)行相互選擇

C.狗的牙齒堅(jiān)硬,是長(zhǎng)期磨練出來(lái)的

D.有一種貓頭鷹因視力弱、行動(dòng)遲緩、捉不到田鼠而被淘汰了

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)可提高生物的多樣性(   )

A.給生物分類                                            B.不同環(huán)境中的自然選擇

C.來(lái)自共同祖先的遺傳                                 D.自然環(huán)境條件的改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

魚類與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是(   )

①身體呈流線型②體表有鱗③用鰓呼吸④身體兩側(cè)有側(cè)線⑤用鰭游泳⑥用口吞,

A.①②③④⑥                                            B.①②④⑤⑥

C.①②③④⑤                                               D.②③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

建立青海鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類,建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,殺藏羚羊者繩之以法,以上對(duì)生物多樣性的保護(hù)分別是(   )

A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理            B.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理

C.自然保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理            D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

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科目: 來(lái)源: 題型:

藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同具有的特征是(   )

A.生活在陰濕的陸地                                 B.具有莖、葉的分化

C.具有根、莖、葉的分化                          D.受精過(guò)程需要水

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生物技術(shù)的應(yīng)用必須慎重的是(   )

A.對(duì)工廠排出的廢棄物進(jìn)行無(wú)害化處理

B.制造生物計(jì)算機(jī)芯片

C.利用植物的秸稈生產(chǎn)酒精,開(kāi)發(fā)生物能源

D.應(yīng)用于武器制造和戰(zhàn)爭(zhēng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

教師將兩片剛制好的永久裝片和兩張寫明“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你借助高倍顯微鏡正確地將標(biāo)簽貼好,你的依據(jù)是(   )

A.葉綠體的有無(wú)                      B.細(xì)胞膜的有無(wú)

C.細(xì)胞核是否成形                  D.細(xì)胞壁的有無(wú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案