科目: 來(lái)源: 題型:
在人體細(xì)胞的組成成分中,有許多含有碳元素,如糖,從物質(zhì)循環(huán)的角度看,人體內(nèi)的碳元素究其根源來(lái)自( )
A.食物中的碳 B.大氣中二氧化碳中的碳
C.燃料中的碳 D.非生物環(huán)境中的碳
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科目: 來(lái)源: 題型:
在草原生態(tài)系統(tǒng)中,下列哪條食物鏈的加強(qiáng)有利于增加鷹的數(shù)量( )
A.草類→鼠→鷹
B.草類→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹
C.草類→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
D.草類→鼠→蛇→鷹
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科目: 來(lái)源: 題型:
在7個(gè)生物分類的等級(jí)單位中,最大、最小的分類單位和所轄生物共同特征最少的分別是( )
①界 ②門 ③綱 ④目 ⑤科 ⑥屬 ⑦種
A.①⑦① B.⑦①③ C.②③④ D.①⑦⑦
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),下列敘述不正確的是( )
A.田鼠打洞和夜間活動(dòng)是自然選擇的結(jié)果
B.狼和鹿能迅速奔跑,兩者進(jìn)行相互選擇
C.狗的牙齒堅(jiān)硬,是長(zhǎng)期磨練出來(lái)的
D.有一種貓頭鷹因視力弱、行動(dòng)遲緩、捉不到田鼠而被淘汰了
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列哪項(xiàng)可提高生物的多樣性( )
A.給生物分類 B.不同環(huán)境中的自然選擇
C.來(lái)自共同祖先的遺傳 D.自然環(huán)境條件的改變
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科目: 來(lái)源: 題型:
魚類與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是( )
①身體呈流線型②體表有鱗③用鰓呼吸④身體兩側(cè)有側(cè)線⑤用鰭游泳⑥用口吞,
A.①②③④⑥ B.①②④⑤⑥
C.①②③④⑤ D.②③④⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
建立青海鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類,建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,殺藏羚羊者繩之以法,以上對(duì)生物多樣性的保護(hù)分別是( )
A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理 B.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
C.自然保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理 D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理
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科目: 來(lái)源: 題型:
藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同具有的特征是( )
A.生活在陰濕的陸地 B.具有莖、葉的分化
C.具有根、莖、葉的分化 D.受精過(guò)程需要水
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列生物技術(shù)的應(yīng)用必須慎重的是( )
A.對(duì)工廠排出的廢棄物進(jìn)行無(wú)害化處理
B.制造生物計(jì)算機(jī)芯片
C.利用植物的秸稈生產(chǎn)酒精,開(kāi)發(fā)生物能源
D.應(yīng)用于武器制造和戰(zhàn)爭(zhēng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
教師將兩片剛制好的永久裝片和兩張寫明“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你借助高倍顯微鏡正確地將標(biāo)簽貼好,你的依據(jù)是( )
A.葉綠體的有無(wú) B.細(xì)胞膜的有無(wú)
C.細(xì)胞核是否成形 D.細(xì)胞壁的有無(wú)
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