科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析回答下列問(wèn)題:
(1)在飛機(jī)起飛或降落時(shí),有的乘客通常會(huì)咀嚼口香糖或不斷做吞咽動(dòng)作,這樣做的目的是使 張開(kāi),以保持 內(nèi)外的氣壓平衡,防止其損傷。
(2)2009年4月份以來(lái),由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多國(guó)暴發(fā)。有人試圖通過(guò)注射普通流感的疫苗來(lái)加以預(yù)防,你認(rèn)為可以嗎? (填“可以”或“不可以”),理由是人體對(duì)甲型H1N1流感的免疫屬于 。
(3)小明的父親都是此雙眼皮,而他卻是單眼皮,據(jù)此,請(qǐng)判斷在這對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是 。若用A和a分別表示顯性基因和隱性基因,則小明的基因組成是 ,其父母的基因組成均是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有( )
①水 ②無(wú)機(jī)鹽、勰蛩亍、芷咸烟恰、莸鞍踪|(zhì)
A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.①④⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)人體血管的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.人體血管中血壓最高的是主動(dòng)脈
B.病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí),針頭插入的是靜脈
C.公民進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血,醫(yī)生在為其抽血時(shí),針頭刺入的是動(dòng)脈
D.毛細(xì)血管利于物質(zhì)交換的特點(diǎn)之一是:其管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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科目: 來(lái)源: 題型:
生活在弱堿性土壤中的某種植物通常開(kāi)白花,有時(shí)也開(kāi)紅花。某研究小組根據(jù)提供的酸性土壤、非酸性土壤或弱堿性土壤、非弱堿性土壤進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。下面是他們?cè)谠O(shè)計(jì)驗(yàn)證土壤酸堿度(pH)影響植物花色的實(shí)驗(yàn)時(shí)所提出的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)被驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)假設(shè): 。
(2)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組分別為 。
(3)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持相同的條件有(至少兩項(xiàng))
。
(4)實(shí)驗(yàn)的因變量是 。
(5)支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)生命起源與進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.原始生命誕生的標(biāo)志的原始新陳代謝和個(gè)體增殖
B.生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)
C.模擬實(shí)驗(yàn)法為驗(yàn)證生命化學(xué)進(jìn)化提供了可能
D.現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上形成的
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科目: 來(lái)源: 題型:
在購(gòu)買罐裝食品時(shí),要注意看其生產(chǎn)日期及保質(zhì)期,原因是超過(guò)保質(zhì)期的食品其質(zhì)量不能得到保證,根本原因是( )
A.細(xì)菌會(huì)通過(guò)罐體進(jìn)入罐內(nèi) B.食品中的部分真菌未能殺死
C.食品的營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生變化 D.食品中有未徹底殺滅的細(xì)菌芽孢
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科目: 來(lái)源: 題型:
在草→蝗蟲(chóng)→青蛙組成的食物鏈中,若青蛙的體重增加10克,則最少需消耗蝗蟲(chóng)( )
A.25克 B.50克 C.100克 D.125克
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科目: 來(lái)源: 題型:
科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種,經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種,這是運(yùn)用了生物多樣性中的( )
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.生物種類多樣性
C.遺傳的多樣性 D.染色體的多樣性
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述,正確的是( )
①臨朐桑蠶的發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育 ②青蛙為雌雄異體,體內(nèi)受精
③臨朐山蝎的生殖方式為卵胎生 ④鳥(niǎo)類的繁殖具有季節(jié)性,多伴有筑巢、求偶等行為 ⑤虹鱒魚(yú)為雌雄異體,體外受精
A.①②④ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①③④
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