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科目: 來(lái)源: 題型:

適合保存鮮牛奶的方法是(   )

A.腌制法                B.脫水法            C.巴氏消毒法          D.熏制法

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是探究唾液對(duì)淀粉分解的試驗(yàn),請(qǐng)作答:

試卷編號(hào)

加入材料

水溫(℃)

恒溫時(shí)間(分鐘)

加碘液后的現(xiàn)象

1

饅頭碎屑+唾液2ml

90

10

A

2

饅頭+唾液2ml

37

10

B

3

饅頭碎屑+唾液2ml

37

10

C

4

饅頭碎屑+清水2ml

37

10

D

(1)以唾液為變量時(shí),其互為對(duì)照的一組是        號(hào)試管和       號(hào)試管

(2)以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量時(shí),其互為對(duì)照的一組是     號(hào)試管和    號(hào)試管。

(3)一號(hào)試管的顏色變化是       的原因是                                。

(4)四號(hào)試管的顏色變化是       的原因是                                

(5)在1~4號(hào)試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是________________________。

(6)如果在三號(hào)試管中直接加入饅頭碎屑、唾液2mL和稀碘液,現(xiàn)象是_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物吸收水分的主要部位在(   )

A.葉片            B.樹(shù)皮                   C.花瓣              D.根尖

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科目: 來(lái)源: 題型:

蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是(   )

A.奔跑                   B.蠕動(dòng)              C.行走              D.飛行

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體消化和吸收的主要場(chǎng)所在(   )

A.口腔                   B.胃                  C.小腸              D.大腸

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了滿足人體每天對(duì)    和各種    的需要,人們的營(yíng)養(yǎng)必須合理,青少年正處在     的關(guān)鍵時(shí)期,每天保持     格外重要。

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科目: 來(lái)源: 題型:

人們常說(shuō)“十月懷胎”,胎兒在母體______內(nèi)發(fā)育的_______周時(shí)間里,所需的養(yǎng)料和氧氣是通過(guò)______從母體獲得的。因此,我們每一個(gè)人都應(yīng)銘記母親的恩情,尊重和孝敬母親。

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科目: 來(lái)源: 題型:

_______是人體細(xì)胞的主要成分之一,約占體重60%~70%。人類的各項(xiàng)活動(dòng)離開(kāi)________都無(wú)法進(jìn)行。人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等廢物,只有___________才能運(yùn)輸。無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體的作用是非常大的,比如缺________會(huì)影響骨骼的生長(zhǎng),缺________會(huì)患貧血癥,缺________會(huì)患地方性甲狀腺腫。

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科目: 來(lái)源: 題型:

消化是指食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)這些     大、結(jié)構(gòu)     的有機(jī)物,進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步分解成       被人體吸收的過(guò)程。

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了比較蔬菜中維生素C的含量,小明同學(xué)根據(jù)維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色的原理,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在四只同樣的試管中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的高錳酸鉀溶液2毫升,然后用滴管分別向其中滴加幾種蔬菜汁液使其褪色,結(jié)果如下。據(jù)上表可知維生素C含量最多的蔬菜是(   )

蔬菜汁種類

黃瓜汁

青椒汁

芹菜汁

白菜汁

蔬菜汁滴加量

14滴

8滴

15滴

11滴

A.黃瓜             B.青椒             C.芹菜            D.白菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案