科目: 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)中既是呼吸作用原料又是光合作用產(chǎn)物的一組是( )
A.二氧化碳和水 B.二氧化碳和氧 C.有機(jī)物和水 D.有機(jī)物和氧
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科目: 來(lái)源: 題型:
光合作用實(shí)驗(yàn)中,若將葉的主脈切斷,一切按規(guī)范操作,則發(fā)現(xiàn)葉片先端遇碘液未變藍(lán)色,原因是( )
A.葉片無(wú)法支撐 B.氣孔不能開(kāi)閉
C.缺水無(wú)法生成淀粉 D.葉片未遮光
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科目: 來(lái)源: 題型:
“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是( )
①將葉片放到酒精中隔水加熱 ②把天竺葵放在陽(yáng)光下照射
③將天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分 ④將天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮蓋的葉片取下并去掉紙片 ⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液
A.③②⑤①④⑥ B.④③②⑤①⑥ C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①
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科目: 來(lái)源: 題型:
被子植物和裸子植物相同的特征是( )
A.植物體內(nèi)沒(méi)有導(dǎo)管 B.胚珠有子房壁包被著
C.果皮保護(hù)著種子 D.都靠種子進(jìn)行繁殖
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):他將小麥種子分為等量的兩組,給予適量的水,適宜的溫度,一組放在陽(yáng)光下,另一組放在黑暗透氣的紙盒里,他想要探究的問(wèn)題是( )
A.水分對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響 B.光照對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響
C.空氣對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響 D.溫度對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響
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科目: 來(lái)源: 題型:
小麥生長(zhǎng)的后期(灌漿期和成熟期),其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長(zhǎng)和發(fā)育,該期間小麥吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.蒸騰作用
C.果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育 D.秸稈的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目: 來(lái)源: 題型:
植株矮小,莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織,可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物
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科目: 來(lái)源: 題型:
在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線,培養(yǎng)一段時(shí)間后就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是( )
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
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