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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

探究口腔內(nèi)的化學(xué)性消化實(shí)驗(yàn):口腔中有________,分泌唾液,唾液中含有________,能促進(jìn)________的消化,可以看出在口腔中發(fā)生了________性消化.面粉的主要成分是淀粉,通常用碘液檢驗(yàn)淀粉,淀粉遇碘變________.唾液淀粉酶發(fā)揮高效的催化能力需要________.唾液對(duì)淀粉有消化作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

從結(jié)構(gòu)上看,病毒沒(méi)有________結(jié)構(gòu),不能________生活,只能________在細(xì)胞內(nèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

使用顯微鏡的正確步驟是
①對(duì)光,直到整個(gè)視野呈白色、谡{(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,以便看清物像 ③放置玻片標(biāo)本,并用壓片夾壓住 ④取鏡、安放  、菔甄R并放回原處.


  1. A.
    ④①③②⑤
  2. B.
    ⑤③①②④
  3. C.
    ④①②③⑤
  4. D.
    ①②③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

四川省臥龍重點(diǎn)自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)的動(dòng)物是


  1. A.
    朱鹮和褐馬雞
  2. B.
    華南虎和揚(yáng)子鱷
  3. C.
    大熊貓和金絲猴
  4. D.
    白鶴和麋鹿

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后,其中一施仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了.請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是A瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的________
進(jìn)入瓶?jī)?nèi).
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是________
A.瓶子的大小;B.細(xì)菌的有無(wú);C.肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是________.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌________
A.是自然發(fā)生的;B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在生物進(jìn)化過(guò)程中,下列哪項(xiàng)是最簡(jiǎn)單、最低等的


  1. A.
    藻類(lèi)
  2. B.
    苔蘚
  3. C.
    蕨類(lèi)
  4. D.
    地衣

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)由各種成分組成,包括________成分和________.其中陽(yáng)光、土壤、溫度等非生命的物質(zhì)和能量屬于________成分;通常綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________,而人和動(dòng)物是________.此外,還有能將動(dòng)植物的遺體分解為無(wú)機(jī)物的________.

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

動(dòng)物,植物等不同生物生存所需要的基本條件完全不同

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

腐爛的水果散發(fā)出酒味,這是由下列何種生物引起的


  1. A.
    青霉
  2. B.
    曲霉
  3. C.
    酵母菌
  4. D.
    放線菌

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

生物學(xué)家依據(jù)生物的________、________、________以及在進(jìn)化上的________等,將生物分為若干類(lèi)群.生物的分類(lèi)等級(jí)有________、________、綱、________、屬和種.

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同步練習(xí)冊(cè)答案