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科目: 來(lái)源: 題型:

談?wù)勀愕目捶ā?008年3月22日,第15個(gè)世界水日主題為“應(yīng)對(duì)水短缺”和地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。做為一名地球公民,你將如何去做呢?

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科目: 來(lái)源: 題型:

為什么從事體力勞動(dòng)的人比從事腦力勞動(dòng)的人每天的進(jìn)食量要大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

提供我們吃的肉制品的雞、牛、豬等動(dòng)物,很多是飼養(yǎng)專業(yè)戶用特制飼料喂養(yǎng)成的,請(qǐng)討論這些動(dòng)物長(zhǎng)的特別快的原因。與正常生長(zhǎng)的雞、牛、豬相比,哪個(gè)肉質(zhì)更好一些?

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科目: 來(lái)源: 題型:

“牛喜歡吃三葉草,土蜂喜食三葉草的花蜜并能為三葉草傳粉,田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,貓捕食田鼠!保1)貓和田鼠之間的關(guān)系與田鼠和土蜂之間關(guān)系相同嗎?________,他們之間屬于什么關(guān)系?________。(2)怎樣才能使牛的產(chǎn)量增加?_________。如果牧民不種三葉草,而改種其他牧草,土蜂的數(shù)量會(huì)大幅度減少,這說(shuō)明____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

地球上因?yàn)橛衉______、_______、空氣所以能孕育出無(wú)數(shù)的生命,空氣中的______可供生物呼吸,而_______能供綠色植物進(jìn)行光合作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一定地域內(nèi),_______與________所形成的統(tǒng)一的整體,叫做______。在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過(guò)光合作用制造_______,不僅養(yǎng)活了________,還為動(dòng)物的生存提供了______,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

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科目: 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),視野中出現(xiàn)一個(gè)圓形且周邊呈黑色、中央透明的物像,這一物像是(   )

      A.細(xì)胞                   B.灰塵                    C.細(xì)胞核                D.氣泡

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科目: 來(lái)源: 題型:

魚必須生活在水中,離開(kāi)水一段時(shí)會(huì)死亡,對(duì)此現(xiàn)象最好的解釋是(   )

A.生物適應(yīng)環(huán)境                                        B.生物依賴環(huán)境

C.環(huán)境影響生物                                          D.生物影響環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中正確的食物鏈?zhǔn)牵?nbsp;  )

      A.草→羊→狼                                            B.陽(yáng)光→草→昆蟲→蛙

      C.兔→狐→細(xì)菌                                        D.細(xì)菌→水草→小魚→大魚

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代科學(xué)家利用許多新的生物技術(shù)對(duì)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行改造,使細(xì)胞獲得許多新特點(diǎn)。下列與之無(wú)關(guān)的科技成果是(   )

      A.克隆羊多莉的誕生                                 B.用草莓制成草莓醬

      C.培育無(wú)籽西瓜                                        D.培育出重達(dá)l千克/個(gè)的西紅柿

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同步練習(xí)冊(cè)答案