A、膝關節(jié)

B、椎間盤

C、顱骨間連結

D、下頜骨連結

A、關節(jié)頭

B、關節(jié)囊

C、關節(jié)軟骨

D、關節(jié)窩

A、關節(jié)腔

B、關節(jié)頭

C、關節(jié)窩

D、骨髓腔

A、杠桿的作用

B、動力的作用

C、支點的作用

D、調節(jié)的作用

A、運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)、骨骼肌組成

B、關節(jié)由圖中的1、2、4、5幾部分組成

C、4與關節(jié)的牢固性和靈活性都有關

D、關節(jié)軟骨和關節(jié)腔內的滑液，增強了關節(jié)的靈活性

A、肩關節(jié)

B、肘關節(jié)

C、腕關節(jié)

D、膝關節(jié)

A、①

B、②

C、④

D、⑤

A、骨骼

B、關節(jié)

C、肌肉

D、韌帶

通過探究鳥類適于飛行的特點，我們發(fā)現(xiàn)鳥類有， 等特點適于飛行．

某學校生物興趣小組，學習了蝗蟲的相關知識之后設計了如下實驗：取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，分別標號為A、B，一只把頭浸沒在水中，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如圖1所示）．分析實驗結果以及相關問題．

（1）根據(jù)你學過的知識推測先死亡的是試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶位于部．
（2）蝗蟲可以較好地適應陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的，既保護和支持了內部結構，又可以有效地防止．
（3）通過蝗蟲的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識：
用蚯蚓做實驗時，要保持體表的濕潤，關鍵是它呼吸氣體的部位是；魚類是生活在水中的一種常見動物，與水生生活相適應的呼吸結構是；而哺乳動物則是用進行呼吸，并且出現(xiàn)了，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．
從①、②兩圖的信息中能夠獲�。�．
從③、④兩圖的信息中能夠獲�。�．
除上述四幅圖中的信息外，根據(jù)你所掌握的知識，請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點：．