科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省榮成市第三十二中學(xué)七年級(jí)生物試卷(一)(帶解析) 題型:單選題
產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是 ( )
A.二氧化碳 | B.氧氣 | C.氮?dú)?/td> | D.一氧化碳 |
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下列食物鏈中,表述正確的是 ( )
A.草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇 | B.蚌蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐 |
C.狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 | D.草→蚱蜢→食蟲烏→蛇→鷹 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省榮成市第三十二中學(xué)七年級(jí)生物試卷(一)(帶解析) 題型:單選題
如圖表示abc概念之間的包含關(guān)系,下表選項(xiàng)中所列概念之間的關(guān)系,符合圖中所示包含關(guān)系的是 ( )
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省榮成市第三十二中學(xué)七年級(jí)生物試卷(一)(帶解析) 題型:單選題
請(qǐng)指出下列四條食物鏈中,正確的是 ( )
A.陽光→草→兔→狼 | B.草→昆蟲→青蛙→蛇 |
C.蛇→青蛙→昆蟲→草 | D.草→蝗蟲→細(xì)菌和真菌 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省榮成市第三十二中學(xué)七年級(jí)生物試卷(一)(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是 ( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動(dòng)是單向的 |
B.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的 |
C.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)來傳遞的 |
D.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的,就是使能量盡可能多地保留在生產(chǎn)者體內(nèi) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省榮成市第三十二中學(xué)七年級(jí)生物試卷(一)(帶解析) 題型:單選題
自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,其主要原因是 ( )
A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 | B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 |
C.物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進(jìn)行 | D.能量流動(dòng)能持續(xù)進(jìn)行 |
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水俁病是汞中毒引起的,在“水草→蝦→魚→魚鷹”食物鏈中體內(nèi)汞含量最高的是( )
A.水草 | B.蝦 | C.魚 | D.魚鷹 |
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具有涵養(yǎng)水源、保護(hù)水土功能,有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A.淡水生態(tài)系統(tǒng) | B.海洋生態(tài)系統(tǒng) |
C.濕地生態(tài)系統(tǒng) | D.森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省榮成市第三十二中學(xué)七年級(jí)生物試卷(一)(帶解析) 題型:單選題
如下圖有人大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛙,短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是( )
A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 |
B.水稻蟲害嚴(yán)重 |
C.蛇的數(shù)量迅速增加 |
D.田鼠的數(shù)量迅速增加 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省榮成市第三十二中學(xué)七年級(jí)生物試卷(一)(帶解析) 題型:單選題
具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) | B.森林生態(tài)系統(tǒng) |
C.淡水生態(tài)系統(tǒng) | D.濕地生態(tài)系統(tǒng) |
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